北京市海淀区2021届下学期初中九年级期中练习道德与法治试卷(一模)

本试卷共两部分,20道题,满分70分,考试时间70分钟。

第一部分

本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1. 中华人民共和国国民经济和社会发展第_________个五年(2021-2025)规划和2035年远景目标纲要,是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图,是全国各族人民共同的行动纲领。

A. 十二 B. 十三 C. 十四 D. 十五

2. “这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争,让你们这届高校毕业生经受了磨练、收获了成长,也使你们切身体会到了’志不求易者成,事不避难者进’的道理。前进的道路从不会一帆风顺,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。”这段话启示我们要(

①适度减压,切莫辜负当下大好时光
②彰显个性,敢于对所有事情说”不”

③磨砺意志,正确对待生活中的逆境
④自信自强,坚定理想信念不断进取

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3. 202131日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学生有吸烟饮酒、扰乱教育教学秩序、实施有害自身或他人身心健康等行为的,学校和教师可以实施教育惩戒。制定该规则的目的是(


①保护学生合法权益,促进其健康成长

②规范学生在校行为,杜绝违法和犯罪

③保障和规范学校、教师依法履行职责

④通过自我评价,调节和控制学生行为

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4. 一名8岁女孩在人生的第一场短道速滑比赛中,刚出发就摔倒,但她没有犹豫,爬起来就追了上去。在家人和教练的鼓励声中,一米米地追赶,最终实现弯道超越进入决赛,夺得该项目冠军。这件事印证了(

①面对挫折,要发掘自己的生命力量
②要有面对挫折的勇气和坚强的意志

③闻过即改,要真诚面对自己的错误
④借助他人的力量是战胜挫折的关键

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5. 下图《天使路过人间》启示我们(


A. 要热爱生命,从容面对不可预知

B. 要量力而行,现实生活充满挑战

C. 生命是宝贵的,人生不售来回票

D. 生命短暂平凡,也能创造出伟大

6. “愿你的眼角带着笑,待在我最美好的祈祷。愿你的亲热永年少,涌在我最美好的祈祷……”电影《你好,李焕英》穿越时空回到过去,触摸年轻的父母和他们的梦想。这个”子欲养而亲不待”的故事,看哭了千万人。这部电影提醒我们(

A. 孝亲敬长、关爱家人从现在做起 B. 爱父母就要给予父母物质的帮助

C. 每个家庭的亲情表现都是相同的 D. 子女与父母的人生经历没有差异

7. 2Mg+CO22MgO+CMgCO2中燃烧能放出耀眼的光芒,只要你投入足够的主动性,任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某班主任老师用化学方程式为同学写的期末评语之一。对此评价恰当的是(

①体现了教师对学生的鼓励与期待
②学生喜欢的老师,风格完全相同

③目的在于帮助学生更好挖掘潜能
③师生间的矛盾多因沟通不当引发

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

8. 一位小学生捡到26万巨款,在寒风中和家长一起等待失主未果,家长报警后,在警察的帮助下将巨款物归原主。后来,民警将”拾金不昧好少年”的奖杯送到他的手上。老师同学纷纷为他点赞,这是因为他的行为(

A. 诠释了自由平等是社会层面的价值取向

B. 行使了法律赋予公民受教育的基本权利

C. 展现了诚信守法、见利思义的高尚情操

D. 传承了扶危济困、见义勇为的处事准则

9. 某地方性法规规定,公安机关交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通讯记录。全国人大常委会法制工作委员会审查后认为,该规定不符合我国宪法保护公民通信自由和通信秘密的原则和精神。经向制定机关指出后,有关规定已经修改。这说明(

A. 全国人大及常委会行使地方立法权

B. 维护宪法权威需要加强合宪性审查

C. 人民代表大会是最高国家权力机关

D. 中央人民政府是我国最高行政机关

10. 2020年是新疆维吾尔自治区成立65周年。65年来,中央财政对新疆补助累计超过2.35万亿元。近十年来,全国19个省市对口支援新疆大力发展特色经济和优势产业,一大批援疆重大项目相继落地,一大批民生项目开花结果。这表明我国(

①支持民族地区的经济社会发展
②增强民族地区的自我发展能力

③民族分布呈现相互交错的特点
④民族自治地方依法行使自治权

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11. 冰火相约,激情”飞扬”。20212月,北京冬奥会、冬残奥会火炬——”飞扬”正式问世。火炬以祥云纹样”打底”,自下而上从祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案,旋转上升,如丝带飘舞。火炬外壳采用了重量轻的耐高温碳纤维材料,以氢作为燃料,除了环保属性外还保证了火炬能在极寒天气中使用。


下面对”飞扬”设计理念理解正确的是(

①材料运用碳纤维,说明从整体上看我国的科技创新能力很强

②火炬的整体设计独特,体现了以爱国主义为核心的时代精神

③外观采用祥云纹样、剪纸风格,体现了中华文化的独特魅力

④选择氢作为燃料,减少对环境的污染,践行了绿色奥运理念

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

12. 想植树没时间,或找不到植树地点,怎么办呢?“互联网+全民义务植树”来帮你!你可以参与正规网络平台上发布的相关公益活动,或通过网络捐款支持植树造林项目。之后根据实际完成的劳动量或捐款资金折算植树株数,就有专业工作人员”替”你种下真正的树。”互联网+全民义务植树”有利于(

①坚持自然恢复为主的方针
②造林绿化,促进绿色发展

③理解网络是把”双刃剑”
④激发人们爱绿植绿的热情

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

13. 某地交警的一个”小巧思”赢得多方叫好。为防止大型车辆右转时因视线盲区引发事故,当地公安交通管理部门在具备条件的路口,施划大型车辆”右转弯盲区警示带”,提醒行人注意避让。这一做法(


①体现了政府坚持为人民服务

②弘扬了生命至上、安全第一

③展现了协商民主的独特优势

④确保了大型车辆的行车安全

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

14. 下列对2021年国务院《政府工作报告》的解读,正确的是(

 

报告内容

解读

2020年我国国内生产总值(GDP)首次突破100万亿元大关,成为2020年全球唯一实现经济正增长的主要经济体

我国已经成为发达国家

城镇新增就业1186万人,各地增加稳岗扩岗激励力度,年末全国城镇调查失业率降到5.2

国家尊重和保障人权

广泛开展线上教学,秋季学期实现全面复学,1000多万高中毕业生顺利完成高考

国家保障公民的劳动权

建设国际科技创新中心和综合性国家科学中心,成功组建首批国家实验室,加强关键核心技术攻关

科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素

A.

①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

15. 为更好地应对后疫情时代,国际奥委会主席建议在奥林匹克口号后面,再加入一个词”Together(意为”在一起、更团结”)。这主要是因为(


A. 世界发展不平衡问题已彻底解决

B. 团结合作能消除国家之间的矛盾

C. 国际奥委会尊重世界文化多样性

D. 开放、发展的世界是紧密联系的

 

第二部分

本部分共5题,共40分。

16. (6)点滴善行传递温暖,让人动容。

一位老人连续多日给89路公交车司机点外卖。司机不知道她的身份和住址,有些过意不去,曾与外卖平台联系,想暂缓接收外卖。但过了两天,又收到了外卖,附带一张字条:”感谢89路公交车小伙子们一直以来对我的关心和照顾。我腿脚不便,经常去医院看病,是你们每次帮我,扶我上车下车,给我提东西,我永远忘不了。不知道如何报答你们,我这些天刚学会使用手机点餐。过几天要去医院动手术了,不知道能不能挺过这一关,也许这是我最后一次给你们点外卖,真的由衷地感谢你们。”

老人的心意让司机们感到无比温暖,他们说照顾乘客是本职所在,自己只是做了该做的。没想到老人铭记于心,并用特别的方式回报……

运用所学知识,说明为什么看似平常的小事能让人动容。

17. (6)香山不仅有漫山红叶,还有革命历史的”红色记忆”。

某校计划组织一次参观香山革命纪念馆的研学活动。香山革命纪念馆陈列着数千件展品、图片和一段段珍贵的影像资料,全面呈现中共中央在北京香山时期的波澜壮阔历史。出行动员会上,老师介绍了三件珍贵文物。

毛泽东从西柏坡进京乘坐的同款吉普车

“劳动大学”通行证章

“渡江第一船”锦旗

1949323日,这辆从国民党军队手中缴获的战利品,一路从西柏坡到北平,承载着中国共产党建立新中国的渴望,开启了进京”赶考”之路。

这枚印着”七一”字样的”劳动大学”证章,是当时工作人员出入香山的通行证。这枚珍贵的证章还原了中央机关为了保密起见,代号使用”劳动大学”的历史。

这面特殊锦旗的主人是70多年前支援渡江战役的”支前船工”陈玉华。它浸染着无数先烈的鲜血,见证了党和人民为解放全中国所做出的巨大努力和牺牲。

结合所学,说明开展本次研学活动的意义。

 

18. (6)心系航天事业,初中生致信科研人员。

2020年我国长征七号改中型运载火箭发射任务失利,看到这个消息后,一位有着航天梦的初中生,非常难过和着急,他利用课上课下积累的知识,给科研人员寄了一封信。


在我印象中,中国航天的发射率远高于欧美国家,尽管长五当时遥二失利,遥三却一飞冲天!在太空探索的道路上,失败是不可避免的,火箭不像飞机一样,可以有多次试飞,火箭只能在发射前把风险降到最低。一发便不可收拾!长七甲虽然是长七的衍生型号,但实际上有很多新技术,问题是难免的。通过观看首发录像,我总结出这几点:

……

在信件寄出约一周后,长征七号总设计师范瑞祥和总指挥孟刚便给这位初中生写了回信,并勉励其继续成长成才:”别看你年纪小,分析推理很有逻辑,见解也很独特。相信长大后,一定可以为祖国航天事业贡献力量!

运用所学知识,谈谈初中生对话科学家给你的启示。

19. (10)新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自202161日起施行。

此次修订,规定了最有利于未成年人的原则,条文内容从72条增加至132条。结构上,在原来家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四章的基础上,增加了两章,即网络保护和政府保护。

网络保护专章,对网络保护的理念、网络环境管理、相关企业责任、网络信息管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。

政府保护专章,将现行未成年人保护法中的相关内容加以整合,明确国务院和县级以上地方人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制,细化政府及其有关部门的职责,并对国家监护制度作出详细规定。


(1)从网络保护和政府保护中任选其一,说明新增这项保护的理由。(4)

(2)良法善治,心之所向。从依法治国的角度,谈谈如何将未成年人保护法落到实处。(6)

20. (12)百年风雨兼程,世纪沧桑巨变,激扬青春力量。

【铭记精神】

一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。红船精神、”两弹一星”精神、脱贫攻坚精神……百年来,在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,中华民族精神得到极大的丰富和发展。

(1)请再写出中华民族精神的两个具体名称。(2)

【探寻密码】

在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!下面是我国脱贫攻坚成就的部分资料。

300

1.6万亿

万企帮万村

全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部,同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线,1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上。

8年来,全国财政专项扶贫资金累计投入近1.6万亿元,其中中央财政累计投入6601亿元;东部9省市共向扶贫协作地区投入财政援助和社会帮扶资金1005亿多元,东部地区企业赴扶贫协作地区累计投资1万多亿元。

广泛动员全党全国各族人民以及社会各方面力量共同向贫困宣战,举国同心。各行各业发挥专业优势。”万企帮万村”行动蓬勃开展,千千万万的扶贫善举彰显了社会大爱。

(2)结合材料和所学知识,解读我国取得全面脱贫攻坚胜利的”制胜密码”。(6)

 

【青春向党】

我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中,党团结带领人民创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。


站在中国共产党百年历程的新起点,青春向党是历史和时代的召唤。

(3)运用所学知识,简要谈谈青少年如何践行”青春向党”。(4)

 

参考答案

第一部分
15题,每题2分,共30分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

B

A

D

A

B

C

B

A

题号

11

12

13

14

15

     

答案

D

C

A

C

D

     

第二部分
5题,共40分。

16. 6分)

司机敬业尽责,服务社会。老人知恩图报,关爱他人。司机和老人不经意的善意互动,践行美德,传递温暖,促进社会和谐。

17. 6分)

学习、传承革命文化,厚植爱国主义情怀,坚定四个自信,增强使命担当等。

18. 6分)

可以从主动学习、勇于创新、关心国家发展、承担社会责任、亲社会行为等角度说明。

等级水平

等级描述

水平4

观点明确,知识运用恰当,能够从三个及以上的角度综合分析,条理清晰。

水平3

观点较为明确,知识运用较为恰当,能够从两个角度分析,条理较为清晰。

水平2

观点不明确,知识运用不恰当,从一个角度分析,条理性差。

水平1

没有应答,或应答与试题无关。

19. 10分)

1)任选其一作答。(4分)

网络保护:青少年自我防护能力弱,容易沉迷网络,影响身心健康。网络环境复杂,青少年合法权益容易被侵犯。

政府保护:青少年自我防护能力弱,容易受到伤害。政府坚持全心全意为人民服务,依法行政。

2)严格执法、公正司法、全民守法等。(6分)

20. 12分)

1)本题答案不唯一。如抗疫精神、探月精神。(2分)

2)坚持中国共产党领导。坚持以人民为中心,走共同富裕道路。充分发挥社会主义制度优势,举国同心,合力攻坚。(6分)

3)可以从学党史、增自信,知党恩、跟党走,把青春梦想同国家前途命运结合起来等角度说明。(4分)

等级水平

等级描述

水平4

观点明确,知识运用恰当,能够从两个及以上角度分析,条理清晰。

水平3

观点较为明确,知识运用较为恰当,从一个角度分析,条理较为清晰。

水平2

观点不明确,知识运用不恰当,能够从一个角度分析,条理性差。

水平1

没有应答,或应答与试题无关。

 


 

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