北京市西城区2019-2020学年下学期初中七年级期末考试道德与法治试卷

本试卷共两部分，24道小题，满分100分。考试时间60分钟。

第一部分 选择题（共40分）

本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1. 2020年5月1日，新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施，按照厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类进行分类。下图四个图标从左至右依次为

A. 有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾

B. 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾

C. 厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾

D. 其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、可回收物

2. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了 _______，这部法律被称为“社会生活的百科全书“，自2021年1月1日起施行。

A. 《中华人民共和国民法典》

B. 《中华人民共和国未成年人保护法》

C. 《中华人民共和国生物安全法草案》

D. 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》

3. 青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。关于“创造“，下列说法正确的是

①创造存在于我们生活的各个方面，每个人都是科学家

②创造追求开创前人未走之路，不必在意是否有意义和价值

③创造要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规思维

④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，激发我们的创造热情

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同学为自己长得胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法是

A. 不给别人添麻烦，把烦恼藏在心里

B. 无视烦恼的存在，保持无所谓的心态

C. 敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通

D. 减少与人交往，因为交往会产生更多烦恼

5. 青春的探索需要自信，自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强或自信的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

6. 男女生拥有各自的性别优势，男女生交往

①可以相互取长补短，让自己变得更加优秀

②不利于发现自身不足，从而变得狂妄自大

③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

④会让生活增添烦恼和困惑，不利于集体和谐发展

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

7. 下列做法符合”行己有耻”要求的是

A. 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱

B. 小强总是遵循“红灯停绿灯行“的规则过马路

C. 小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足

D. 小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业

8. 下边漫画《不能一擦就冒火》启示我们

①要抑制“冲动“，不应宣泄情绪

②要学会调控情绪，做情绪的主人

③要学会调动理智的力量调控情绪

④不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

9. 在防控新冠肺炎疫情居家学习期间，有些同学总担心会和其他同学拉开差距，因此焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。以下调节方法可取的是

A. 一到休息时间就玩游戏 B. 每天熬夜学习提高成绩

C. 经常买不健康的食品解压 D. 每天安排一定时间锻炼身体

10. 以下诗句与情感对应不准确的是

11. 生活中，我们有可能面临负面情感的体验，下列关于负面情感的认识正确的是

①体验负面情感是件坏事
②要学会承受一些负面情感

③负面情感对于个人的成长也有意义
④要善于将负面情感转变为成长的动力

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

12. 为了应对新冠肺炎疫情，用于救治确诊患者的武汉火神山医院仅用10天建设完成。为了实现工程如期交付的目标，近千名管理人员、4000多名工人24小时不停歇赶工，多家企业提供高效免费的产品和服务，各类人员、企业大力协调、通力合作，使一块荒地变成一座标准的传染病医院，上演了基建的“中国速度“。火神山医院的建设启示我们

①人多才能很好地完成工作

②角色冲突阻碍个人的成长和集体的发展

③个人的力量分散，在集体中汇聚会变得强大

④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

13. 在各大国际赛事中多次夺冠的我国国家女子排球队，根据实力和球队需要选拔球员，让人人都能比赛，给每人展示潜能的机会，并鼓励队员发表自己的见解，同时，形成内部竞争机制。这启示我们

A. 集体中的成员之间只有竞争关系

B. 每个人都有集体生活的情感需要

C. 民主制定规则是为了培养“自治“精神

D. 美好的集体是民主的、公正的、充满活力的

14. 在以“班级因你而完美“的主题讨论中，有小组提出“1＋1>2″”我＋我们＝完美的我” 的观点。这其中所渗透的思想是

A. 人与人之间互相勉励，就能共同提高

B. 集体是促进个人成长唯一重要的途径

C. 团结力量大，良好的集体促进个人成长

D. 应培养良好的竞争意识，不断开拓进取

15. 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是

A. 在班级里只找自己以前的同学交朋友

B. 只要学习好，班上的同学就会认可我

C. 希望班集体的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心

D. 根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体

16. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是

A. 个性的发展必须依靠小群体

B. 小群体要把集体规则和利益放在首位

C. 小群体的需求与集体的需求互相矛盾

D. 小群体是“非正式群体“，参与其中会误入歧途

17. 小轩收到父母送给他的生日礼物——一辆自行车，他兴奋地外出试骑，路过文具店，进去买了几支笔，出来的时候发现自行车不见了。下列做法最恰当的是

A. 要求文具店进行赔偿 B. 自认倒霉，恳求父母再买一辆

C. 骑着店门外没锁的车回家 D. 及时报警，有助于尽早抓到嫌疑人

未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人的法律，该法于 1991 年制定，其后分别于 2006 年进行修订、2012 年进行修正。2019 年 10 月，未成年人保护法修订草案提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。针对现实存在的突出问题，修订草案及时把成熟的实践做法上升为法律，着力修改完善家庭、学校、社会和司法等相关保护规定，并新增“网络保护“和“政府保护“专章，为维护未成年人合法权益、保障未成年人健康成长构筑起一道更为安全的“防火墙“。回答 18-20 题。

18. 下列关于未成年人保护法的制定与修改的理解正确的是

A. 法律应生活的需要而制定或修改

B. 法律的修订是因为人们道德水平降低

C. 法律对行为的规范主要依靠社会舆论

D. 未成年人保护法只发挥法律的保护作用

19. 对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识，是因为

①未成年人都是学校的学生

②未成年人身心发育尚不成熟

③未成年人的生存和发展事关人类的未来

④未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

20. 遏制校园欺凌是本次未成年人保护法修订的一个重点，草案首次对“校园欺凌“作出详细界定，明确了校方、家庭等各方责任，以法律的方式明确对实施校园欺凌者进行惩罚，让顽劣孩子不敢欺负同学，让老实孩子安心学习，还校园健康安全的教学秩序，既能安抚广大家长的心，也赋予了学校管教的责任，更满足了社会长久以来的期待。远离校园欺凌，作为中学生，我们应该

①树立法治意识，坚决不欺负同学

②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙

③看到同学遭遇校园欺凌，及时报警或告知老师

④在自己遭遇校园欺凌后，及时与家长或老师沟通

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

第二部分 非选择题（共 60分）

21.（24分）

【世界之巅的青春梦想】

（1）请阐述至少两个从以上事例中获得的关于“青春“的感悟。（4分）

（2）以“做更好的自己“为核心思想，根据自身实际情况完成下表。（6分）

（3）在成长的过程中，不断追求做更好的自己，需要优秀品质的支撑。请写出一个帮助自己成长的优秀品质，并写出两条培养或提升该品质的具体措施或注意事项。（6分）

【勇于抗疫的青春华章】

疫情无情，青春有情。面对新冠肺炎疫情，23 岁的武汉市中医医院放射科医师宋子轩毅然选择了留守，科室里像他这样的“绝对主力“天天加班加点，尽其所能帮助“生病了“的城市；30岁的李建顺，作为河南首批支援武汉医疗队的一员，坚定地穿上白衣和时间赛跑，跟死神抢人；武汉科技大学城市学院的“00 后“志愿者卢青云，加入雷神山建设队伍中，总是冲在前头，脏活、累活抢着做，亲眼见证了医院拔地而起……

（4）他们为疫情防控贡献青春力量，是我们学习的榜样。我们之所以要向榜样学习，是因为（
）（多项选择，2分）

A. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

B. 长大以后，我们一定可以像榜样一样成为名人

C. 向榜样学习，汲取榜样的力量，让社会变得更美好

D. 这可以激发我们对人生的思考，给予自我完善的力量

（5）“止于至善“要求我们养成自我省察的习惯，请分别从“我的成长“和“我的遗憾“两个角度点评自己在抗击新冠肺炎疫情居家学习期间的表现。（6分）

22.（12分）

在抗击新冠疫情期间，“英雄出征“”最美逆行“”到武汉去“等一个个词语带给我们不同的情感体验，他们让我们感悟到：至暗时刻的希望，是这群人用最美好年华换来的！

（1）写出一个在抗击疫情的过程中体验到的美好情感，并说明它对自己产生的积极影响。（6分）

（2）在即将来临的暑假里，你计划通过哪些具体方式获得怎样的美好情感？（6分）

23.（17分）

为了加强班级凝聚力，某校开展班级合唱视频大赛。

（1）在确定合唱曲目、排练、制作等几个环节中任选其一，运用所学，写明一点注意事项，并简要说明理由。（4分）

为了使合唱视频在大赛中取得好成绩，某班班委做出每天中午加练的决定。

（2）从上述两位同学中任选其一，完成下表。（8分）

（3）运用所学，完成续写。（5分）
要求：

①结合在（2）中的分析，完成续写；

②以处理好个人与集体的关系，妥善解决矛盾为目标；

③准确运用学科知识或观点；

④不少于 50 字，逻辑清晰、语言流畅。

24.（7分）

新冠肺炎疫情引起公众对野生动物保护的广泛关注。全国人大常委会法工委已经部署启动野生动物保护法的修改工作，拟将修改野生动物保护法增加列入常委会 2020 年的立法工作计划，并加快动物防疫法等法律的修改进程。

（1）请写出至少两个野生动物保护法作为法律应该具有的特征。（4分）

（2）如果野生动物保护法的修正征集我们的建议，请写出一条你认为非常重要的内容。（3分）

参考答案

第一部分共20小题，每小题2分，共40分。

第二部分共4小题，共60分。

21.（24分）

（1）本题 4 分，要求阐述至少两个自己从材料中获得的关于“青春“的感悟。每个2分，共4分。答题要点：①有成长的渴望；②成长的不仅仅是身体，要学会独立思考；③青春的探索需要自信；④自强，让青春奋进的步伐永不停息……

（2）本题 6 分，要求以“做更好的自己“为核心思想，根据自身实际情况填空，每空2分，共6分。

（3）本题 6 分，要求写出一个帮助自己成长的优秀品质，2 分，并写出两条培养或提升该品质的具体措施或注意事项，每条2 分，共6 分。答题要点：自信、自强、自律、明辨是非、知廉耻和懂荣辱……

答案示例：

对于我来说，能够帮助我成长的品质是自信。在学习上，我可以从自己擅长的学科入手加强优势，提升自信，再扬长避短，对于弱项学科加强研究，多与老师、同学探讨，真正做到理解。无论学习还是生活，我要注意勇于尝试、勤于实践，让自己有更多成功的体验，变得越来越自信。

（4）本题2 分，答案为：ACD。本题是一道多项选择题，多选、少选、错选均不得分。

（5）本题6 分，要求从“我的成长“和“我的遗憾“两个角度分别点评自己在抗击新冠疫情居家学习期间的表现，每个角度3分，共6分。其中，“我的成长“这个角度的点评必须体现“成长的不仅仅是身体“的思想，否则，需酌情扣分。

22.（12分）

（1）本题6 分，要求写出一个在抗击疫情过程中体验到的美好情感，2分，并说明它对自己产生的积极影响，4分，共6 分。

（2）本题 6 分，要求借助表格，表达自己在即将来临的暑假里期望获得的美好情感，2分，并说明计划通过哪些具体方式来获得，4分，共6 分。方式需具体，否则酌情扣分。

答案示例：

23.（17分）

（1）本题 4 分，要求在确定合唱曲目、排练、制作等几个环节中任选其一，运用所学，写出一点注意事项，2 分，并简要说明理由，2 分，共4 分。

答案示例：

在班级确定合唱曲目时，需要注意广泛征求同学们的意见和建议。因为，美好的集体应该是民主的，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。

（2）本题8 分，要求从材料所给的两位同学中任选其一，完成表格。每空2 分，共8 分。

答案示例：

（3）本题5 分，要求运用所学，完成续写。要求：

①结合（2）中的分析，完成续写；（1分）

②以处理好个人与集体的关系，妥善解决矛盾为目标；（2分）

③准确运用学科观点；（1分）

④不少于50字，逻辑清晰、语言流畅。（1分）

本题需等级赋分。

答案示例：

小磊直截了当地向班长说明了自己的困难，班长也意识到班委在做加练的决定时只想到了班级荣誉。于是，班长召集全班同学开会，让同学们充分发表看法，商量解决办法。最终，
大家各有让步，仍然利用中午时间加练，但讲究效率，只占用 15 分钟，同学们可以利用其余的时间去做自己想做的事情。

24.（7分）

（1）本题4分，写出至少两个野生动物保护法作为法律应该具有的特征，每个2分，共4分。答题要点：①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

（2）本题3分，要求针对野生动物保护法提建议，写出一条自己认为重要的内容。