北京101中学2022届上学期初中九年级9月开学练习物理试卷

北京101中学2022届上学期初中九年级9月开学练习物理试卷

一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）

1. 在国际单位制中，温度的单位是（
）

A. 帕斯卡         B. 牛顿         C. 千克             D. 开尔文

2. 在图1所示的各种现象中，属于凝华的是（
）

图1

3. 如图2所示的现象中，属于光的折射现象的是（
）

图2

4. 如图3所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（
）

图3

5. 如图4所示的事例中，目的是为了减小压强的是（
）

图4

6. 如图5所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（
）

图5

7. 在探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，图6中的情景主要用来探究（
）

图6

A. 蒸发快慢与液体温度的关系

B. 蒸发快慢与气压的关系

C. 蒸发快慢与液体表面积的关系

D. 蒸发快慢与空气流动速度的关系

8. 如图7所示事例中，不属于利用大气压工作的是（
）

图7

9. 用手提着一根挂有重物的轻弹簧沿竖直方向匀速上升。当手突然停止运动时，则重物（
）

A. 仍保持匀速上升

B. 立即停止运动

C. 开始向上减速运动

D. 开始向下加速运动

10. 举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后，在空中至少静止3秒钟，在这3秒钟内（
）

A. 运动员所受重力和地面对他的支持力是平衡力

B. 杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力

C. 运动员对地面压力和地面对运动员支持力是平衡力

D. 杠铃对运动员压力和人对杠铃的支持力是平衡力

11. 图8中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图8甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图8乙所示），用竖直向下的力F压小球至图8丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图8丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（
）

图8

A. 小球一直做加速运动

B. 小球在A点处于静止状态

C. 小球离开弹簧时的速度最大

D. 小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大

12. 如图9所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块A的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐。某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h₁；然后取出金属块B，液面又下降了h₂；最后取出木块A，液面又下降了h₃。由此可判断A与B的密度比为（
）

图9

A. h₃：（h₁+h₂）

B. h₁：（h₂+h₃）

C. （h₂-h₁）：h₃

D. （h₂-h₃）：h₁

二、多项选择题（下列每题均有四个选项。其中符合题意的选项均多于一个，共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分。选对但不全的得1分，有错选的不得分）

13. 关于图10所示的四个情景中，说法正确的是（
）

图10

14. 图11展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（
）

图11

A. 洛阳桥做成”筏形基础”，是为了减小桥墩对桥基的压力

B. 天坛的”圜丘”，是建筑师让回声与原声混在一起，使声音变得洪亮

C. 碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强

D. 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压

15. 如图12甲是用滑轮组提升货物的示意图。在拉力F的作用下，货物被匀速竖直提升。此滑轮组的机械效率随货物所受重力G_物的变化关系如图12乙所示。g取10N／kg，绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。则（
）

图12

A. 货物所受重力为300N时，该滑轮组的机械效率=75％

B. 将重为300牛的货物匀速提升2m，绳端拉力F做功为600J

C. 动滑轮的质量m_动=100kg；

D. 当货物重为900N，以0.1m／s的速度被匀速提升时，拉力F的功率P=100W

三、实验探究题（共28分，16、22、23题4分，17题6分，18、21题2分，19、20题3分）

16. （1）如图13中物体A长度的测量值是________cm。

图13

（2）如图14所示，弹簧测力计的示数为________N。

图14

17. （1）请在图15中画出小球A所受重力的示意图。

图15

（2）请在图16中画出图中动力F的力臂，并用字母L表示。

图16

（3）请在图17中画出光线AO经平面镜反射后的反射光线。

图17

18. 某同学用吹风机在两张正对纸之间吹风如图18所示，当风速小时，两纸稍微向中间靠拢；当风速大时，两纸向中间靠拢程度增加。请你根据实验现象提出一个可探究的科学问题：________________。

图18

19. 小明用图19甲所示的实验装置探究光反射时的规律。其中EF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置。

图19

（1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图19甲所示，反射光线沿OB方向射出，将右侧纸板F沿ON向后折，在纸板F上________（选填”能”或”不能”）看到反射光线OB；

（2）为了探究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是________（选填选项前的字母）；

A. 改变光线AO与法线ON的夹角 B. 改变光线OB与法线ON的夹角

（3）在实验过程中，若将纸板向后倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图19乙所示，此时纸板F上________（选填”能”或”不能”）看到AO的反射光线。

20. 如图20甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图20乙所示，则此时温度计的示数是________℃。记录不同时刻待测物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像，如图20丙所示，由图像可知该物质是________（选填”晶体”或”非晶体”），在第6min时，该物质处于________态（选填”液”、”固”或”固液共存”）。

图20

21. 某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S=5×10^-3cm²，铜的密度_铜=8.9g／cm³他的主要实验步骤如下：

①用天平测出这卷铜线的质量m

②计算出这卷铜线的长度L

测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图21所示，则该卷铜线的质量m=________g，铜线的长度L=________cm

图21

22. 小阳同学利用已调节好的弹簧测力计、烧杯、水、细线、木块（_木<_水）测木块的密度，实验步骤如下：

①将木块用细线拴好，挂在已调节好的弹簧测力计下，测出木块的重力G；

②将烧杯中装有适量的水，将挂在弹簧测力计下的木块浸入在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F；

③木块密度的表达式

小军说不能用上述实验测算出木块密度，请你写出小军判断的理由：

_________________________________________________________________。

小军又添加了细线和铁块进行实验测出了木块的密度，请你补全他的实验步骤：

（1）将木块用细线拴好，挂在已调节好的弹簧测力计下，测出木块的重力G；

（2）将烧杯中装有适量的水，再将铁块用细线系挂在木块下，将木块和铁块均浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F₁；

（3）______________________________________，读出弹簧测力计的示数，记为F₂；

（4）木块密度的表达式：_木=__________________。

23. 在探究凸透镜成像规律的实验中，同学们根据生活经验提出了如下探究问题：

探究问题1：凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关?

探究问题2：凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距是否有关?

探究问题3：凸透镜成实像时，像的高度与物距是否有关?

（1）为了完成探究问题1，需要控制不变的物理量是______和______；

（2）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。为了完成探究问题2，小阳同学选用这些器材进行了实验，主要实验步骤如下：

①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。

调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。

②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度记为h，并将焦距f和像高h记录在表格中。

③将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，仿照步骤②再做一次实验。

根据以上叙述，请你指出小阳探究过程中存在的问题：____________；

（3）为了完成探究问题3，请你画出实验数据记录表格。

四、科普阅读题（共4分）

宇航服

宇航服又称航天服，根据宇航员的活动范围和航天任务，宇航服应当满足这样一些条件；

（1）能使位于太空的人体处于加压状态；（2）能供给保障宇航员生命安全所必需的氧气，消除二氧化碳，并能够控制温度和湿度；（3）能使宇航员在宇宙空间具有各种活动能力，并能使宇航员的疲劳减轻到最低限度；（4）穿戴和脱下方便；（5）具有防护宇宙射线辐射的能力；（6）能经得起微流星的冲击；（7）具有应付太空意外事故的能力。

宇航服一般由密闭头盔和密闭服组成。密闭头盔由透明聚碳酸脂制成，为防止来自太阳的紫外线与红外线等强烈辐射，在头盔的透明层上涂有金属薄层。密闭头盔内可以供氧和加压。密闭服通常由几层具有耐高温的防火聚酰胺纤维织物等一些特殊材料制成，其中夹有数层铝箔，具有隔热、防护宇宙射线以及防止太空中流星雨的撞击等作用。为了适应宇航员在航天飞行中长时间穿用，宇航服都具有良好的气密性。另外，宇航服还配备有自动控制空气再生和调节的自给系统、无线电通信系统、宇航员的摄食与排泄等设施。宇航服按其用途主要有两种：一种是宇宙飞船内部穿用的宇航服，这种宇航服是在宇宙飞船座舱内使用的应急装置。当飞船发生故障时，它可以保护宇航员安全地返回地面。这种宇航服制作的一般比较轻便，在不加压时穿着比较舒适、灵活，因此有利于宇航员在不加压状态下较长时间地穿着。另一种是宇航员在飞船外部工作时穿用的宇航服，用以保证宇航员进入外层空间或者降落到其他天体表面完成一定的工作任务。这种宇航服具有更高的可靠性，它还装配有携带式生命保障系统，携带有供宇航员在外层空间运动的小型火箭。

24. 请根据上述材料，回答下列问题：

（1）宇航员在出仓活动身处太空时，即使离的很近也需要通过无线电来交流，这是由于声音不能在_________中传播。

（2）宇航员在某次工作任务时，开动宇航服中携带的供宇航员在外层空间运动的小型火箭，向后喷出气体，从而使宇航员向前运动，这一现象说明力的作用是_______的。

（3）通过本文的描述，你觉得同一位宇航员身穿______________（选填”在宇宙飞船内部穿用”或”在飞船外部工作时穿用”）的宇航服时惯性比较大。

五、计算题（共8分，25、26题各4分）

25. 如图22所示放在水平桌面上的薄壁柱型容器，底面积为2×10^-2m²，重为10N。用手通过细线提着实心正方体A（不吸水）在水中静止时，容器内水的深度0.2m。已知正方体A的密度=2×10³kg/m³，体积V=1×10^-3m³，取g=10 N/kg

图22

求：（1）水对容器底部的压强；

（2）正方体A受到的浮力大小：

（3）剪断细线，待正方体A静止后，容器对桌面的压强。

26. 如图23所示，杠杆MON及支架是一个固连在一起的整体，且能绕O点转动，MO：NO=5：2。图中正方体D通过细线与N相连且与水平地面的接触面积S为8×10^-2m²，物体B的重力为20N。当物体A的重力为92N时，杠杆在水平位置上平衡，物体D对水平地面的压强P₁为4000Pa。当把物体A换为重力为320N的物体C，支点向左移至O’，使MO’：NO’：4：3时，杠杆仍在水平位置上平衡，物体D对水平地面的压强P₂为1250 Pa。（杠杆、支架和托盘的重力不计）

图23

求：

（1）动滑轮的重力；

（2）物体D的重力。

参考答案

一、单选题（共24分，每小题2分）

二、多选题（共6分，每小题2分）

三、实验题（共28分）

16.（1）2.35（±0.2）cm （2）2.2N

17.

18. 流体压强的大小与流速大小是否有关？（其他答案合理也可得分）

19.（1）不能
（2）A （3）不能

20. 69；晶体；固液共存

21. 178g，4000cm

22. 木块不能浸没在水中，因此V_木不等于V_排；

（3）使弹簧测力计下面的木块全部露出水面，铁块仍然浸没在水中；

（4）G/（F₂-F₁）

23.（1）物距
焦距

（2）没有改变焦距，改变了物距

（3）

四、科普阅读题（共4分）

24.（1）真空
（2）相互的
（3）在飞船外部工作时穿用

五、计算题（共8分，25、26题各4分）

25.（1）2000Pa （2）10N （3）3000Pa

26.（1）20N （2）500N