北京市东城区2020届下学期初中九年级二模考试物理试卷

本试卷共五道大题，34道小题，满分90分。考试时间90分钟。

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）

1.在国际单位制中，能量的单位是

A.焦耳B.伏特C.安培D.瓦特

2.图1所示为生活中常见的各种光现象，其中属于光的反射的是

3.图2所示的实例中，为了加快蒸发的是

4.图3所示的四个实例中，采取措施是为了增大摩擦的是

A.磁悬浮列车行驶时不接触轨道

B.气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层

C.车轴承内部装有滚珠

D.汽车轮胎表面刻有花纹

5.在抗击”新冠肺炎”的医疗前线.医护人员辛苦工作时，经常会遇到护目镜”起雾”的现象，如图4所示。护目镜内侧产生”雾气”的过程中发生的物态变化和吸放热情况是

A.汽化吸热 B.液化放热

C.熔化放热 D.凝华吸热

6.下列数据中最接近实际的是

A.一般中学生步行速度约为10m/s

B.我国1元硬币的质量约为60g

C.普通课桌的高度约为0.8m

D.一般中学生跑完800m所用时间为8min

7.关于能源与可持续发展，下列说法中正确的是

A.能量在转化或转移的过程中，总量会增加

B.目前我国正式运营的核电站发电时，发生的核反应是核裂变

C.化石能源是不可再生能源，核能、风能、水能、太阳能是可再生能源

D.能量在转化过程中是守恒的，因此能源是”取之不尽，用之不竭”的

8.图5所示的几种家用电器在正常工作时，电流最大的是

9.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图6所示。想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。下列四个电路图中符合要求的是

10.图7所示的是一款”运动手环”，其主要工作部分是一段密闭空心塑料管，管内有一小块磁铁，管外缠绕着线圈。当人佩戴这种手环走路时，塑料管将跟着一起运动起来，磁铁则在管内往复运动，线圈中便会产生电流，与此同时液晶屏上就会显示出运动的步数。下列四种装置与此运动手环工作原理相同的是

11.小东通过上网课学习。下列说法中正确的是

A.小东调节电脑的音量实际上是在改变声音的响度

B.小东主要依据音调区分主讲老师和发言同学的声音

C.小东上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声

D.小东通过无线方式上网，所以听到电脑中传出声音的声速约为

12.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，如图8所示。2000多秒后，火箭与实践二十号卫星成功分离，最后卫星成功进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。关于火箭发射，下列说法中正确的是

A.火箭升空过程中，机械能减小

B.火箭与实践二十号卫星分离后火箭与卫星是相对静止的

C.火箭加速上升时，卫星的动能一定增大，机械能一定增大

D.火箭放置在发射台上准备发射时，发射台对火箭做了功

13.小东根据图9提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是

A.铁块和铝块升高相同温度，吸收的热量一定不等

B.质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多

C.我国北方楼房中的”暖气”用水作介质，是因为水的比热容小

D.质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量

14.图10甲所示电路中，电源电压恒定为，滑动变阻器最大阻值是。闭合开关，调节滑动变阻器滑片，滑动变阻器消耗的功率与其接入电路电阻的图象如图10乙所示。则和如图10乙中的各为

A.10Ω 0.8W B.10Ω 0.6W C.20Ω 0.8W D.20Ω 0.86W

15.图11所示情景中，外形完全相同的长方体物块甲和乙置于水平地面上，物块与地面之间的接触面积分别为，此时甲、乙对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针旋转，此时甲、乙与地面的接触面积分别为，对地面的压强分别为。此过程中，甲、乙对地面的压强变化量大小分别为，则

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分。有错选的不得分）

16.生活中的”镜”有很多，下列说法中正确的是

A.凸透镜对光起发散作用

B.潜望镜可以改变光的传播方向

C.人在远离平面镜时，他在镜中的像逐渐变小

D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带属于光的色散现象

17.下列说法中正确的是

A.只有正电荷的定向移动才能形成电流

B.规定正电荷定向移动的方向为电流方向

C.电源是电路中提供电能的装置

D.只要电路中有电源，电路中就一定有电流

18.连通器内装有水，静止时U形管两侧液面相平，如图12所示。用连通器分别做四个实验，则下列A、B、C、D所示的四种情景中。U形管两侧液面的情形合理的是

19.图13所示的是甲、乙两辆同时、同地、同向出发的小车的s－t图象，由图象可知

A.在0~5秒时间内，乙车的速度是甲车的2倍

B.经过20秒钟，甲、乙两车相距20m

C.在0~10秒时间内，乙车通过的路程比甲大

D.在5~20秒时间内乙车做匀速直线运动

20.某学习小组自制”浮力秤”，用来称量物体的质量，如图14所示。浮力秤由浮体和外筒构成，浮体包括秤盘和高度为、底面积为的圆柱体（圆柱体包含底部的固定物，它的作用是能让浮体直立漂浮在水中），浮体总质量为。外筒是足够高的、底面积为的圆柱形玻璃容器，容器壁厚度可忽略不计。现向外筒中加入适量水，浮体直立漂浮在水面上，将被称物体放在秤盘上，测出浮体的圆柱体浸入水中的深度就可以”称”出物体的质量。水的密度为。下列说法中正确的是

A.当秤盘上不放物体时，浮体的圆柱体浸入水中的深度是

B.若将一个物体放到秤盘中，静止时圆柱体露出水面.该物体的质量是

C.要使此”浮力秤”能够达到最大称量值，使用前应在外筒中至少加入水的质量为

D.如果改用盐水可以减小”浮力秤”的量程

三、实验解答题（共39分，21、24、25、28题各3分，22题1分，23、26、30、31题各4分，27、29题各5分）

21.测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如图15所示用弹簧测力计测量物体的重力.读数为
；

（2）如图16所示电阻箱的读数为
；

（3）如图17所示电能表的读数是
。

22.如图18所示，为平面镜，为入射光线，为法线，入射角.已知，。则入射光线AO经平面镜反射后反射角是
。（选填”“”“”“或”“）

23.意大利的物理学家伽利略制成了世界上第一只温度计—气体温度计。如图19所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一段液柱，通过液柱的左右移动来间接显示温度的变化。

（1）这个温度计是根据气体的
原理制成的；

（2）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致测量结果不准确。对此请你提出改进建议
。（写出一种即可）

24.小东同学利用如图20所示的实验装置探究在什么情况下”磁可以生电”。

（1）实验时应将电流表、导线ab串联起来组成
回路；

（2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是
；（填字母标号）

A.换用磁性更强的蹄形磁体，但导线ab仍在磁场中静止

B.导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈

C.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动

D.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动

E.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动

（3）如图20所示的实验装置中，将电流表换成
__进行触接，还可以探究电动机的工作原理。

25.小东和小明在”探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）依据表中的数据判断，为完成本次实验，他们选用的温度计的测温物质应为
；

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	－39	357
酒精	－117	78

（2）小东将温度计刚插入热水中，温度计的管壁就变得模糊了，很难看清示数。原因是
；

（3）实验时，当烧杯中的水温度达到90℃时小明开始记录数据。在看到水的温度达到98℃并出现沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验。在评估与交流环节，小东认为小明的操作存在不足，并对水沸腾后还应进行的实验操作提出了建议，其中正确的是
。

A.调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃

B.撤去酒精灯，继续观察温度计的示数.记录数据

C.继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据

26.在探究”二力平衡的条件”的实验中，小东同学选用了如图21甲所示的实验装置。

（1）当物体处于静止状态或
状态时我们认为它受到平衡力作用；

（2）实验时，小东发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态；小东再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
，这时木块在水平方向受到的力
；（选填”平衡”或”不平衡”）

（3）如图21乙所示，小华用小车来做该实验，装置处于静止状态.细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮间的摩擦.两端挂的重物各为10 N.则弹簧测力计的示数为
N。

27.小东在”测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图22所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示：

次数	钩码重力	钩码提升高度	自由端拉力	自由端移动的距离	机械效率
1	1	0.1	0.8	0.4	31.25%
2	1	0.2	0.8	0.8	31.25%
3	2	0.1	1.2	0.4	41.67%
4	3	0.1	1.5

（1）根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s＝
m，机械效率η＝
；

（2）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率
；（选填”越大”或”越小”）

（3）在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力共为
N；

（4）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是
。

A.动滑轮的重力

B.绳子与滑轮之间的摩擦

C.物体上升的高度

28.物理兴趣小组探究”凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。所用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺等，实验装置如图23甲所示。

（1）在组装器材时，如果没有将烛焰、凸透镜和光屏中心调到同一高度。则实验中
。（请将正确选项的字母填在横线上）

A.烛焰经凸透镜不能成像 B.光屏接收到的像总不清楚 C.光屏可能接收不到像

（2）调整好器材后，将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另一侧移动光屏观察成像情况。但蜡烛所放的位置不能离一倍焦距太近，原因是
。

（3）另一个小组同学在探究”凸透镜成像的性质”时，将蜡烛换成了”F”形LED灯，实验装置如图23乙所示。与蜡烛相比，”F”形LED灯除了可以使像变得更亮、更清晰以外，还有哪些优点？请你至少写出一条：
。

29.某实验小组进行测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下工作时电阻大小的实验。并得到了如下表数据。请回答下列问题：

（1）请添加一条导线将图24甲中的实物图连接完整。

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，观察到小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是
。

（3）排除故障后继续实验。实验过程中，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图24乙所示，则此时小灯泡的电阻R＝
Ω，（结果保留两位小数）

（4）小东同学认为可以利用上述器材和电路来探究”电流与电压是否成正比”。你认为小东的观点是否正确？
，理由是
。

30.某实验小组的同学进行测量物体密度的实验，他们的实验过程如下：

（1）天平调平后，在测量物体的质量时砝码和游码在标尺上的位置如图25甲所示，用量筒量出物体的体积如图25乙所示，则物体的密度为
；

（2）若按图25乙中先测出物体的体积，再将物体取出直接用天平测量物体质量，则所测物体的密度比真实值
（选填”偏大”或”偏小”）；

（3）老师说不用天平和量筒也能测出物体的密度，于是该小组用圆柱形玻璃杯、塑料盒（满足实验需求）、刻度尺以及足量的水等身边简单的器材，设计了如下实验方案，也测出了物体的密度。请你帮他将下列实验步骤补充完整：

①玻璃杯中装入适量水，使塑料盒直立漂浮在玻璃杯中，用刻度尺测出水面到玻璃杯底的高度；

②在塑料盒中装入物体。使其仍直立漂浮在玻璃杯中，用刻度尺测出此时水面到玻璃杯底的高度；

③
，用刻度尺测出此时水而到玻璃瓶底的高度。

④用上述步骤中的测量量表示物体密度，则表达式为：
（水的密度用表示）。

31.在”探究液体内部的压强与深度的关系”的实验中，某实验小组同学所用实验器材有：两端开口、粗细均匀的薄玻璃管，管口面积为S，一个比管口稍大轻质塑料薄片、大水槽、刻度尺、托盘天平、砝码、烧杯、适量的水。进行了如下实验。

（1）请帮助他们将实验步骤填写完整：

①大水槽中装入足够深的水；

②烧杯中装入适量水，用已调平的天平测烧杯和水的总质量.记入表格中；

③塑料薄片紧贴在玻璃管的下端，之后将玻璃管和塑料薄片一起竖直插入大水槽中某一位置，用刻度尺测量此时塑料薄片到水面的深度，如图26所示，记入表格中；

④顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，直至
；

⑤用天平测量出烧杯和剩余水的总质量，记入表格中；

⑥改变深度，重复②~⑤步骤再做5次实验，将实验数据记入表格中；

⑦运用公式
，计算出管内水产生的压强，记入表格。

（2）请设计实验所需表格。

四、科普阅读题（共4分）

请阅读《物质的密度与影响因素》并回答32题。

物质的密度与影响因素

密度作为物质的一种特性，取决于物质的温度、压强、状态等因素，跟物体的质量和体积无关。

物体（包括固体、液体和气体）一般情况下具有热胀冷缩的性质。物体的温度升高时，会发生热膨胀，体积增大，但其质量不变，从而使物体的密度减小。反之，当物体的温度降低时，其密度增大。

物体状态变化时，质量不变，但体积通常要发生变化，从而也会引起密度变化。如：冰熔化成水，体积减小，密度增大。

气体的密度通常还会受到自身气压的影响。气压增大，气体体积减小，密度随之增大。反之，气压减小。气体膨胀（体积增大），密度随之减小。

我们在初中物理学习中得知，当温度为4℃时，水的密度最大（），即相同质量的水在4℃时体积最小。

由此可见，一定质量的水在温度由0℃升高到4℃的过程中，水的体积逐渐减小，即水在这一温度范围内会发生”热收缩”；在温度由4℃升高到100℃的过程中，水的体积逐渐增大，即水在这一温度范围内会发生”热膨胀”。图27所示为冬天湖水温度分布示意图。在寒冷的冬天，湖面封冻了，较深湖底的水却有可能保持4℃的水温。鱼儿仍然可以自由自在地游动呢!