本试卷有两道大题，考试时长90分钟，满分100分。
一、单项选择题（共36小题，每小题1.5分，共54分）
1. 在埃及考古发现中，在属于公元前4000—前3500年的这一时期内的涅迦达墓穴中的一块陶片上画着一个象征王权符号的荷鲁斯鹰神的形象。由此可以推断此时期埃及
A. 部落战争频繁 B. 社会秩序稳定 C. 阶级分化明显 D. 实现国家统一
2. 古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征，主要是因为
A. 大河与高山阻隔了文明交流
B. 自然环境和历史发展的不同
C. 生产力发展水平低限制交流
D. 政治动荡导致文明交流受阻
3. 左图为公元前7到前6世纪的希腊雕刻，右图为古代埃及公元前三千纪后期的雕刻，两者在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明
A. 古希腊雕刻完全模仿古埃及
B. 古代雕刻艺术发展非常缓慢
C. 古希腊与古埃及的文化雷同
D. 早期文明之间存在一定交流
4. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了如下广告，其中符合史实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D. 参观罗马博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明魅力
5. 《掷铁饼者》原为古希腊雕塑家米隆的青铜作品，今已不存。下图为罗马时代的复制品。塑像捕捉了运动员身体发力，准备掷出铁饼的瞬间，整体上呈现出运动的美感。这一雕塑
①直接反映出古希腊人对宙斯的敬意
②生动体现了古希腊的奥林匹亚精神
③折射出古罗马人对希腊文明的继承
④艺术地再现了古代希腊公民的素养
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
6. 依据下侧知识卡片中的内容，可以判断该国是
● ● ● ● 4世纪末帝国分裂为东西两部分 |
A. 法兰克王国 B. 奥斯曼帝国 C. 罗马帝国 D. 俄罗斯帝国
7. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是
A. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国
B. 奥斯曼帝国、波斯帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国
C. 奥斯曼帝国、罗马帝国、波斯帝国、拜占廷帝国
D. 拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国
8. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明
A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提
C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权利与义务
9. 中古中后期，社会环境走向稳定，西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。以下现象不符合上述结论的是
A. 王权得到不同程度的加强 B. 农业进步，工商业繁荣
C. 基督教成为国教，力量强大 D. 城市兴起，争取自治权
10. 12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是
A. 天皇为首的朝廷掌握国家实权
B. 幕府是名义上的最高国家政权机关
C. 模仿隋唐制度加强了中央集权
D. 采用庄园制和武士集团的统治形式
11. 以下属于古代美洲地区文明代表的是
①大津巴布韦 ②阿克苏姆文明 ③阿兹特克文明 ④印加文明
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12. “（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。”上述材料能够证明
A. 古代美洲创造了灿烂的文明 B. 西非国家的城市和商品贸易繁荣
C. 东非的城市国家对外贸易发达 D. 中美洲地区的农业、手工业发展迅速
13. 阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。下列史实符合这一叙述的是
A. 修建金字塔 B. 创建等级分明的种姓制度
C. 创立基督教 D. 把中国的造纸术传入欧洲
14. 16世纪的洲际贸易交往中，作为交换媒介，发挥着扩大活动领域、推动经济发展作用的是
A. 白银 B. 铜钱 C. 英镑 D. 丝绸
15. 1500年亚欧大陆人口约为4.25亿，1700年为7.1亿，1800年突破9亿。以下关于近代以来世界人口迅速增加原因的分析，正确的是
①新航路开辟造成的世界贸易增长
②世界范围内农作物品种重新分布
③殖民活动影响下的全球性人口迁徙
④工业革命带来工农业生产力的提高
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
16. “欧洲海外扩张和陆上扩张的最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。”材料强调了欧洲的殖民扩张
A. 阻碍了新航路的开辟 B. 密切了世界各地的联系
C. 促进了先进生产方式的传播 D. 推动了世界的和平发展
17. 准确的时空观念是学习历史的必备品格。据下图判断，下列事件表述正确的是
A. 莎士比亚在①创作《哈姆雷特》
B. 加尔文在②进行宗教改革
C. 达·芬奇在③绘制《蒙娜丽莎》
D. 卢梭在④宣传《社会契约论》
18. 意大利哲学家米兰多拉指出：“这是人类最高级且最不可思议的幸福！他可以拥有他所选择的一切，成为任何他想成为的人。”由此判断米兰多拉推崇的是
A. 人文主义 B. 城邦自治 C. 因信称义 D. 君主专制
19. 谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深“”离罗马越近，基督徒越坏“是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语
A. 改变了人们对上帝的虔诚信仰
B. 引发欧洲首次思想解放运动
C. 反映了人们对天主教会的不满
D. 深受法国启蒙思想家的影响
20. 英国当代哲学家约翰·格雷指出：“启蒙理性的最突出之处在于：它与知识增长和科学实践相一致，而这一发展步伐恰恰是现代理性主义与古代及中世纪理性主义的差异所在。””启蒙理性”具有突出之处是因为受到_____________的影响
A. 宗教改革 B. 商业革命 C. 价格革命 D. 科学革命
21. 启蒙运动是近代新兴资产阶级的一次革命思潮，其促进社会改造的理想在政治、经济、文化等多个领域均有体现。下图中空白处应该填入的是
A. 社会契约 B. 国家干预 C. 自由竞争 D. 浪漫主义
22. 有学者指出：“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命是指
A. 英国革命 B. 法国大革命 C. 美国南北战争 D. 意大利的统一
23. 有学者指出：“明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。”能为此观点提供证据的是
①殖产兴业 ②制定宪法 ③文明开化 ④王政复古
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 19世纪中后期，在西方文明的冲击下，俄国和日本为摆脱落后境地都进行了改革。两国改革的相同之处有
①废除农奴制度 ②进行教育改革
③改变旧的生产关系 ④保留了封建残余
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25. 某班高一学生撰写一篇历史小论文，题目为《工业革命改变了人们的社会生活》，他梳理的目录如下，你认为合理的是
①人口爆炸和大城市 ②火车和蒸汽机 ③妇女地位和童工 ④大众消费与休闲娱乐 |
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
26. 历史学家哈孟德夫说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。……然而这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”材料反映了工业革命
①促进了生产力的飞跃 ②造成了贫富差距扩大
③打击了对理性王国的憧憬 ④加剧了唯利是图的社会风气
A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
27. 据统计，1851—1871年英国女性在商业、医药和教育领域的就业人数从95，000人增加到138，400人，增长率达45.68％。1851—1911年女性职员占职员的比例从2％增加到20％。材料表明
A. 英国实现了男女政治权利平等 B. 妇女在就业竞争中占优势
C. 工业革命促进了妇女角色转变 D. 妇女参政意识增强
28. 1871年，马克思指出：“不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。””新起点”的依据在于巴黎公社
A. 宣告了马克思主义的诞生 B. 建立了第一个无产阶级政权
C. 创建了第一个社会主义国家 D. 构建了第一个无产阶级政党
29. 下表是1884～1900年欧洲部分国家侵占的（别国）领土和人口的统计数据表。对其解读正确的是
国家 | 侵占土地（万平方英里） | 人口（万） |
英国 | 370 | 5700 |
法国 | 360 | 3650 |
德国 | 100 | 1470 |
比利时 | 90 | 3000 |
葡萄牙 | 80 | 900 |
A. 德国凭借工业革命的优势侵占领土最多
B. 葡萄牙在好望角和印度沿海建立殖民据点
C. 第二次工业革命列强掀起瓜分世界狂潮
D. 西方各国由此拓展了对外商品输出的途径
30. 下图是19世纪末20世纪初列强瓜分非洲的地图，图中很多国家的疆域很规整，造成这种现象的原因是
A. 非洲各国不同的历史文化传统
B. 丛林和沙漠等天然屏障的阻隔
C. 列强瓜分进行“地图上作业”
D. 欧洲探险者深入非洲腹地探险
31. 马克思说：“美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所；这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”这反映了马克思
①肯定殖民掠夺在客观上具有进步作用
②抨击殖民掠夺给殖民地带来巨大灾难
③肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展
④认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
32. 从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在
A. 密切了世界各地的联系 B. 促使各国政治经济都融为一体
C. 促进了欧洲经济的发展 D. 促进了世界各地的平衡发展
33. 随着西方国家不断殖民扩张，世界殖民体系最终形成于
A. 18世纪中后期 B. 18世纪末19世纪初
C. 19世纪中后期 D. 19世纪末20世纪初
34. 英国女王曾经说：“印度是女王王冠下一颗璀璨的明珠“。下列哪项不是英国入侵印度的方式
A. 直接劫掠侵占土地 B. 直接武力侵略
C. 利用印度人打印度人 D. 培养傀儡政权
35. 19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是
A. 都是由各国无产阶级领导 B. 以和平谈判的形式进行
C. 民族资本主义有一定发展 D. 斗争都取得了伟大胜利
36. 西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立，但是很快又遭到推行”金元外交”和”大棒政策”的___________的经济侵略与武力干涉。横线上应该填写的国家是
A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 德国
二、非选择题（共3题，共146分。37题7分，38题21分，39题18分）
37. （7分）哥伦布大交换
材料一
（1）材料一新航路开辟航线途中B、D两条航线的开辟者分别是谁？支持国家是哪个？（3分）
材料二
（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是这个大交换的结果。从人类观点视之，也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。
——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
（2）根据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换“对人类历史发展带来的影响。（4分）
38. （21分）14—17世纪是思想大变革的时代
材料一
在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现“这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：”16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用”发现”两个字代表了。
——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》
（1）根据材料一并结合所学知识，评析米什莱提出文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”的观点。（8分）
材料二
政治自由不并不是想干什么就干什么……自由是做一切法律所允许做的事情的权利。世界上存在一个根本的理性。法就是这个理性和事物实物的关系，同时也是各种事物之间的内在联系。要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。
——摘编自（法）孟德斯鸠《论法的精神》
（2）依据材料二，概括孟德斯鸠的主要观点。依据所学，分析其思想的历史价值。（5分）
材料三
文学和艺术以独特的方式记录了历史，反映着现实。
上图是英国画家约瑟夫·赖特创作于1768年的油画《空气泵实验》。画面整体呈现暗色，画面正中亮色部分描绘了一场实验。抽空了空气的玻璃杯中，小鸟已经奄奄一息。
实验者正在仔细观察实验的结果。他的家人和朋友围绕周围，其中一位朋友平静地向一位妇女及其女儿解释眼前的情况。妇女用手遮掩着眼睛，不忍观看，女儿紧紧靠拢母亲眼睛望向空中。坐着的男士有的若有所思，有的正在观看实验者的操作。站着的年轻人面带喜色，似乎理解了实验中的道理。
（3）有学者认为：这幅作品充分地展现了启蒙运动。请结合所学，从创作时代、画面内容和明暗喻意三个方面论证此观点。（8分）
39. （18分）资产阶级革命和工业革命并称为“双元革命”
材料一
有学者认为，美国革命的首创性在于，他们在人类历史上第一次以政府文件（《独立宣言》）的形式肯定了启蒙思想的正当性，而《联邦宪法》则为《独立宣言》所宣布的政治民主原则提供了有效的保障。
（1）结合所学，对上述观点进行阐释。（10分）
材料二
从技术的角度来看，人类社会发展决定性的转折是从生命能源（即人力和畜力）为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命，其实更好的名字是能源革命。
——摘编自[英]马丁·沃尔夫《全球化为什么可行》
（2）概括材料二中的观点，并结合两次工业革命的相关史实进行简要论证。（8分）
【试题答案】
一、选择题
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C | B | D | A | D | C | A | D | C | D |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
D | C | D | A | C | B | C | A | C | D |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
C | B | A | D | D | D | C | B | C | C |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | ||||
C | A | D | D | C | B |
二、非选择题
37. （1）哥伦布、麦哲伦；西班牙。（3分）
（2）影响：改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系，有助于文明的交流与融合；导致了各种疾病的传播，导致原住民死亡和原有社会的解体（4分）
38. （1）论题：人和世界的发现。
阐述：随着欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，欧洲兴起寻金热，再加上奥斯曼土耳其垄断传统商路导致商业危机和传播天主教的需要，以哥伦布为代表的航海家开始开辟新航路，打破了世界相对隔绝的状态，使得世界日益联系成紧密的整体，世界因此被发现；14世纪随着欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，在思想领域兴起的以人文主义为核心的文艺复兴，强调人的尊严、人的价值，要求人的解放，促进了欧洲思想解放，人因此被发现。（8分）
（2）观点：提倡分权制衡；崇尚法治。
评价：他的学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础；解放了人们的思想，传播了自由平等思想，冲击了欧洲的封建专制统治。
（5分）
（3）该作品创作于欧洲启蒙运动的高潮阶段。画中人们对实验的解释、关注和思考，体现了人运用自己的理智认识、判断和理解事物；人们正在做科学实验，是为了探索自然规律，而启蒙思想家则进一步探索人类社会的规律。这充分体现了启蒙运动的核心精神，即理性。画面的明暗对比，体现出光明驱散黑暗的喻意，这也与”启蒙”相吻合。（8分）
39. （1）大陆会议发表《独立宣言》，用天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权等思想，为北美殖民地推翻英国殖民统治进行辩护，成为北美人民的思想武器，推动了北美独立战争的发展，也推动了启蒙思想的传播。
1787年宪法（即《联邦宪法》）是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它有效地划分了联邦和各州的权力，将中央集权与地方分权相结合，避免了过度集权的弊端；规定美国实行共和制，总统和议员由选举产生；确立了三权分立体制，避免了专制独裁。它为美国的稳定以及自由民主理念的实现提供了制度保证。
（10分）
（2）观点：工业革命期间，能源的变革推动了人类社会的发展。
论证：工业革命期间，煤炭的大规模使用和蒸汽机的改进，推动人类进入”蒸汽时代”，
第二次工业革命期间，发电机和电动机研制成功，电力在人类生产生活中得以广泛使用，推动人类进入”电气时代”；以石油为燃料的内燃机的创制，为汽车和飞机的发明奠定基础，引发了交通运输领域的革新。
（8分）