本次考试共100分，时长120分钟。
一、基础·运用（共16分，每小题2分）
（一）我校近期准备开展”读名家名篇，赏经典形象”的名著品鉴活动。请阅读小李同学的读书笔记，回答1-5小题。
读鲁迅《藤野先生》中”每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿【甲】的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，①于是点上一枝烟，再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字“的片段，我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个”弱国”学生的鼓舞与影响。
读朱德《回忆我的母亲》中”我亲眼见到，②六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天……人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不【乙】者的反感却更强烈了”的片段，我体会到了一位坚韧顽强、爱憎分明的母亲如何在孩子心中点燃反抗压迫、追求光明的火种。
读茨威格《列夫·托尔斯泰》中”这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。③仿佛被催眠术控制住了，你会只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。④它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃“的片段，我洞悉了托尔斯泰伟大、深邃的”天才灵魂”。
读艾芙·居里《美丽的颜色》中”那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望……每逢骤雨【丙】至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟【丁】息”的片段，我感受到恶劣的环境、简陋的条件也不能阻挡两位科学家忘我研究、献身科学的热情。
……
总之，作者通过各种方式刻画了一个个_____________（A. 眼花缭乱 B. 鹤立鸡群 C. 独一无二 D. 任劳任怨）的充满人性光辉的文学形象。
1. 文段中加点字的注音全部正确的一项是 （2分）
A. 深恶痛疾（wù） 爱憎分明（zèng） 锃亮（zēng） 炽热（chì）
B. 深恶痛疾（wù） 爱憎分明（zēng） 锃亮（zèng） 炽热（chì）
C. 深恶痛疾（è） 爱憎分明（zēng） 锃亮（zèng） 炽热（zhì）
D. 深恶痛疾（è） 爱憎分明（zèng） 锃亮（zēng） 炽热（zhì）
2. 文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处要填入的字词，请选择正确的一项是 （2分）
A. 抑扬顿措 为富不仁 猝 窒息
B. 抑扬顿措 为富不人 卒 滞息
C. 抑扬顿挫 为富不人 卒 滞息
D. 抑扬顿挫 为富不仁 猝 窒息
3. 结合语境，最后一段横线处最恰当的成语是 （2分）
A. 眼花缭乱 B. 鹤立鸡群 C. 独一无二 D. 任劳任怨
4. 文段中划线句赏析有误的一项是 （2分）
A. ①于是点上一枝烟，再继续写些为”正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
“正人君子”运用了反语，指那些维护军阀政客的反动文人，表现了鲁迅对这些反动文人的讽刺与憎恨。
B. ②六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。
“血溅四五十里，哭声动天”运用了夸张的修辞手法，表达了作者对贫苦百姓不幸遭遇的深切同情及对当时黑暗社会的强烈谴责。
C. ③仿佛被催眠术控制住了，你会只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。
运用了比喻的修辞手法，将托尔斯泰的目光比作”催眠术”，形象地刻画出托尔斯泰目光亲切、温和，有让人难以抵挡的威力。
D. ④它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”运用比喻的修辞手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起作者丰富的想象和联想。
5. 除了文段涉及的课文，我们在第三单元还学习了很多经典诗文，下列文学常识表述有误的一项是 （2分）
A. 鲁迅——《呐喊》——《藤野先生》
B. 茨威格——奥地利——《列夫·托尔斯泰》
C. 吴均——南朝——《与朱元思书》
D. 苏轼——北宋——《记承天寺夜游》
（二）为了解中国当代文学状况，语文老师布置同学们设计关于”中国当代文学”的专刊，下面是一位同学在网上整理的新闻材料，请阅读并回答6-8小题。
今日（2020年7月20日）20:00，【甲】《文学的故乡》纪录片将正式亮相中央电视台纪录频道。本片历时两年，由纪录片导演张同道执导，深度聚焦中国当代文坛具有代表性的六位作家【乙】：贾平凹、阿来、迟子建、毕飞宇、刘震云、莫言，从他们的故乡出发，探寻文学发生的起点，抵达精神世界的原乡。筹拍此纪录片时，在中国文坛那么多作家里，张同道确定了六位。这位北师大的文学博士，至今都因为自己没有成为作家而耿耿于怀，他称自己是【丙】”文学的逃兵”，却几十年如一日地保持着文学阅读，”通过这种阅读，让我在心中丢弃了属于自己的精神花园“。
近年来，中国当代文学之花次第盛开。正如作家协会主席铁凝在茅盾文学奖颁奖典礼上的致辞所说：”‘潮平两岸阔，风正一帆悬’，中国文学已迎来了云蒸霞蔚、气象万千的新境界【丁】。”
6. 对于文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点使用及分析错误的一项是 （2分）
A. 甲处使用书名号，用于表示文字、声音、图像等作品的名称。
B. 乙处使用冒号，用于引起解释或说明，表示对六位作家的具体解释说明。
C. 丙处使用引号，用于标示语段中具有特殊含义的成分。
D. 丁处句号放在引号内，表示引文独立成句，意思完整。
7. 划线句有两处表达欠妥，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
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8. 请你为此则新闻拟写一个恰当的小标题。（字数在15字以内）（2分）
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二、古诗文阅读（共20分）
（一）默写。（6分）
9. 东皋薄暮望，__________。（王绩《野望》）
10. ________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
11. 其间千二百里，______，______。（郦道元《三峡》）
12. 崔颢的《黄鹤楼》中描写登楼所见明丽之景的诗句是：______，______。
（二）阅读下面的两首古诗，完成第13题。（6分）
【甲】 【乙】
使至塞上 渡荆门送别
王维 李白
单车欲问边，属国过居延。 渡远荆门外，来从楚国游。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 山随平野尽，江入大荒流。
大漠孤烟直，长河落日圆。 月下飞天镜，云生结海楼。
萧关逢候骑，都护在燕然。 仍怜故乡水，万里送行舟。
13. 两首诗中的景象皆前后有变，呈现出不同的特点。情因景生，诗意也生波澜。请品读两首诗歌，完成以下填空。
【甲】关塞迢迢，诗人”单车欲问边”，感到______,因而以”征蓬””归雁”自比；来到塞外，视野所及是”大漠孤烟直，长河落日圆”这样________的塞外风光，诗人感到惊喜、震撼；行至”萧关”，知道将军在前线打了胜仗，诗人又产生了_____________的情感，显露出一种豁达情怀。
【乙】青年时期的诗人，来到遥远的楚地游览。船过荆门一带，”山随平野尽，江入大荒流”，诗人内心充满了______的情感；乘舟江上，眼前出现了水中映月图和______图，诗人陶醉其中；行程万里，”仍怜故乡水，万里送行舟”，诗人含蓄地抒发了______之情。
（三）阅读下面的文言文，完成第14-16题。（8分）
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【丙】
故鄣县东三十五里，有青山，绝壁千尺，孤峰入汉①；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗②被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物③，悟衷④散赏⑤。
（选自欧阳询《艺文类聚》卷7）
【注】①汉：指银河。②罗：一种地衣类植物。③颐物：留连物态以怡养性情。④悟衷：开阔心胸。⑤散赏：散心，欣赏。
14. 下列每组词语中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A. 山川之美 归飞之鸟 泰然处之
B. 晓雾将歇 晓行夜宿 家喻户晓
C. 五色交辉 疏条交映 君子之交
D. 负势竞上 千翼竞来 群芳竞艳
15. 对划线句的翻译和理解全都正确的一项是 （2分）
A. 青林翠竹，四时俱备。
翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。
理解：青翠的竹木与上文五彩的山石相映衬，呈现出绚烂多彩的气象和万物勃发的生命力。
B. 从流飘荡，任意东西。
翻译：（我乘着小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。
理解：此句写出了我泛舟顺流而下时所见所感，体现出江水湍急险要的特点。
C. 互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：这些树仿佛都在争着往高处远处伸展，由此形成了无数的山峰。
理解：此句写出了树长得高大，枝密林茂的特点。
D. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
翻译：有上千只蝉在不断地叫，有上百只猿猴在不停地长啸。
理解：与写泉水、百鸟一起，体现出听觉中新奇的美感，无不令人振奋，组成一曲优美交响乐。
16. 阅读【甲】【乙】【丙】三个文段，通过比较，找出其情感的相同点和不同点。（4分）
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三、名著阅读（5分）
17. 阅读名著时，采取泛读和精读相结合的方法，会得到不同的阅读体验。请你以《红星照耀中国》为例，结合具体内容，说说运用这样的方法读书的好处。（100字左右）
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四、现代文阅读（19分）
（一）阅读下列材料，完成第18-20题。（7分）
【材料一】
创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期，要顺利跨越这个关口，就必须走创新驱动发展道路，我们要进一步发挥好知识产权技术的作用。加强知识产权的__①__，将不断为实体经济发展注入新动力。
当前，人工智能技术日新月异，智能产业发展风起云涌。随着主打人工智能技术的公司如雨后春笋涌现，市场竞争激烈，人员流动频繁，保护自己的知识产权成为各个企业关注的重点。知识产权的保护是为提高经济发展的质量和人民生活水平的提高，提供强大的科技支撑。实施好创新驱动发展战略要依靠知识产权保护。强化知识产权保护，将更好地促进科技成果转化。
（摘编自《中国知识产权报》）
2014—2019年专利侵权占比（单位：%）
【材料二】
近年来，我国高校科研创新工作逐渐将基础理论研究资源转化成市场价值。继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的”电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”专利技术，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。同时，西安交通大学就”超临界水蒸煤”转化所得1. 5亿收益，其中所得收益的70%（10500万元）用于对该技术研发的郭烈锦科研团队的股权奖励，技术作价入股到该技术产业化项目公司；其余的30%（4500万元）作为学校公共收入将由甲方以现金转账形式分期支付。
（摘编自《中国知识产权报》）
【材料三】
在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些__②__。
由于企业是科技成果的主要消化和吸收主体，因此只有企业的积极参与才能使高校的科研机构获得足够的项目和科研经费的资助。从发达国家的经验来看，高校科研经费投入主要以企业为主，美国研发经费的一半以上来自工业界；韩国2019年研发经费政府投入占 15%，民间投资占 85%，目前韩国政府研发经费的投入只占整个研发经费的 12% －13%，与日本相似（14. 4%）。而我国的研发经费的投入还是政府主导型，2019年政府的经费占整个研发经费的62. 69%。
在科研管理体制上，必须将科研项目与成果转化绑在一起，既要重视科研项目和经费的争取，保证科研计划的完成，还要以成果转化后的效益、水平等作为指标来综合考核，以提高科研成果的应用率和效益。高校科技人员要以项目开发为目的，以效益为目标，按创新和社会需求的原则申请立项，对那些基础理论、国家直接下达的尖端科技、社会科学等远离市场经济的科研项目，仍然按照国家投资立项、部门下达指标和管理、学校组织申报、专家教授研究等路径进行开展。
（摘编自《人民日报》）
18. 阅读【材料一】和【材料三】，在横线上依次填入词语，全部正确的一项是 （2分）
A. ①创造和运用 ②妨碍 B. ①创造和运用 ②障碍
C. ①运用和创造 ②妨碍 D. ①运用和创造 ②障碍
19. 根据材料一的有关信息，推测2020年后专利侵权的总体占比趋势，并说明原因。（2分）
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20. 促进科技成果转化需要哪些方面的措施？请结合以上三则材料进行具体分析。（3分）
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（二）阅读《观秦兵马俑》，完成第21-24题。（12分）
①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那”终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那”秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而”云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫”九天阊阖①开宫殿，万国衣冠拜冕旒②“，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……
③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。
④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看，才骄傲地发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不是宇宙间一大奇迹又是什么呢？我的思潮又腾涌起来。
⑦我眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。
⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足③，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。
⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。
（摘自《季羡林散文选》，有删改）
【注】①阊阖（chāng hé）：传说天宫的南门。②冕旒（miǎn liú）：这里代指古代帝王。③胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。
21. 通读全文，依据文章内容，完成下面表格。（3分）
游踪 | 所见（所想） | 所感 |
（1） | 丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化 | 似乎有一点骄傲的意味 |
秦兵马俑馆小厅 | （2） | 骄傲的意味浓烈起来了 |
秦兵马俑馆大厅 | 规模宏大，形态各异，飞奔向前 | （3） |
22. 赏析第③段划线句。（3分）
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23. 结合上下文，简要分析第⑥段划线句在文中的作用。（2分）
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24. 文中多次提到”骄傲”，请结合全文，谈谈作者感到”骄傲”的原因。（4分）
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五、作文（共40分）
25.
题目一：生活中，一本书、一个人、一处风景、一段经历，都有可能让我们内心获得宁静、幸福、喜悦……请以“此心安处”为题，写一篇记叙文。
题目二：在现实生活中，无法实现的选择，可以在时间之河的另一端实现；无法弥补的错误，可以在时间之河的另一端弥补；受到的束缚，可以在时间之河的另一端冲破……请你以“在时间之河的另一端”为题，发挥想象，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目补充完整，写在相应位置上。
（2）不限文体（诗歌除外），600—800字。
（3）文中不要出现所在学校的校名、班级名或师生姓名。
参考答案
一、基础运用（16分）
1-6 B D C C D B
7. （2分）这种阅读，让我在心中保留（保存、珍藏）了属于自己的精神花园。（删除”通过”，”丢弃”改为”保留”）
8. （2分）纪录片《文学的故乡》亮相央视
二、古诗文阅读（20分）
（一）9. 徙倚欲何依
10. 老骥伏枥
11. 虽乘奔御风，不以疾也。
12. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
（二）
13.【甲】孤独、落寞、郁闷 奇美壮丽（雄浑刚劲） 慷慨、激昂、喜悦
【乙】向往、憧憬、喜悦、激情澎湃 天边云霞 思乡
（三）
14. D 15. A
16.（4分）相同点：寄情山水（热爱山水、赞美山水）（1分）
不同点：
【甲】追慕前贤，惋惜世人对秀美山水的无动于衷，期与谢公比肩之意。
【乙】鄙弃名利（淡泊名利）
【丙】悠闲怡然自得、渴望脱离尘俗。淡泊名利、避世退隐。
三、名著阅读（5分）
17.
答案示例：我在泛读时了解到本书描绘中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神。
精读时，红军四渡赤水，巧妙地穿插于国民党军重兵之间，在运动战中歼灭了大量敌人，牢牢掌握了战场主动权。4月，红军佯攻昆明，国民党军队急速回防，而红军主力却直奔皎平渡口，顺利渡过金沙江，跳出敌人的包围圈。9月腊子口战役中，红军以两个连的兵力，迂回到国民党军侧背，内外合击，一举攻占天险腊子口。凡此种种，都是红军以弱胜强、出奇制胜的典型案例。
四、现代文阅读（19分）
（一）18.（2分）B
19. （2分）专利侵权总体比例下降，因为我国强化了知识产权保护。
20. （3分）①国家对知识产权的保护；②高校把基础理论研究资源转化成市场价值；③企业提供科研经费的资助④科研管理体制的改革。（四点答出三点即给满分）
（二）
21. （3分）（1）乘车驶向秦俑馆的路上（2）精致绝伦的艺术国宝（3）油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈
22. （3分）”纵横八百里，上下数千年”一句运用了对偶的修辞手法（1分），生动形象地写出了西安历史文化的深厚（1分）或”眼前””心头””耳旁””嘴里”（”忆””响””吟”也可）等词语（1分），生动地表现了作者沉醉于西安的历史文化中（1分），表达了作者的激动、兴奋（1分）。
23.（2分）承上启下的过渡作用，承接上文对神态各异的兵马俑的赞叹，引出下文对秦兵马俑的所感或腾涌的思潮。
24.（4分）①想到辉煌的唐代诗文（或历史文化）。②精致绝伦的艺术国宝。③形态各异的兵马俑。④锦绣河山的壮美或文化自信。（或三秦之地人们的智慧和勤劳）