本试卷有五道大题，考试时长60分钟，满分100分。
一、文学常识填空（每空1分，共20分）
1. 南宋的朱熹将《______》《孟子》和《礼记》中的《__________》《_________》合称为”四书”。
2. “游刃有余”这一成语出自于《____________》一书，本书极具浪漫主义色彩。
3. 《鸿门宴》选自《史记·______________》，《史记》是我国第一部______________（体例）通史。
4. 关汉卿所著杂剧《_____________》的主人公在被冤赴死时许下”血溅白练””_____________”等誓愿，体现了她的反抗精神。
5. 话剧《雷雨》在一天之内展开了_______________、_______________（填人名）二人三十年的纠葛，他们的儿子周萍和鲁大海虽然是亲兄弟，却站在了对立面。
6. 莎士比亚的四大悲剧包括《_______________》《_______________》《_______________》《奥赛罗》。
7. 鲁迅的小说集包括《_______________》《_______________》《故事新编》。小说集收录了中国现代文学史上第一部白话小说《_______________》，塑造了”祥林嫂”这一典型形象的《_______________》，”其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自《_______________》。
8. 《装在套子里的人》的作者是俄国现实主义作家_______________，小说塑造了希腊文教师_______________这一守旧形象。
二、课内基础（1—6每题3分，7题5分，共23分）
（一）字音字形
1. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）
A. 庇护bì 喟然wèi 征戍shù 胜券在握juàn
B. 间或jiàn 哂笑shěn 黔首qián 畏葸不前xǐ
C. 处决chǔ 迷惘máng 炮烙pào 迂回婉转yū
D. 玷辱diàn 寒砧zhān 刽子手guì 卓有成效zhuò
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 寒暄 沧海一粟 浅尝辄止 B. 殒落 原形必露 食不果腹
C. 倾刻 别出新裁 沸反盈天 D. 杜撰 相形见拙 再接再厉
（二）文言文阅读，阅读《鸿门宴》选段，完成3—7题。
沛公大惊，曰：”为之奈何？”张良曰：”谁为大王为此计者？”曰：”鲰生说我曰：’距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：”料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：”固不如也。且为之奈何？”张良曰：”请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：”君安与项伯有故？”张良曰：”秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：”孰与君少长？”良曰：”长于臣。”沛公曰：”君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：”吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：”诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：”沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
3. 下列语句中，没有通假字的一项是（ ）
A. 距关，毋内诸侯 B. 张良出，要项伯
C. 沛公奉卮酒为寿 D. 愿伯具言臣之不敢倍德也
4. 下列语句中，加点词在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是（ ）
A. 为之奈何 B. 约为婚姻
C. 秋毫不敢有所近 D. 项王许诺
5. 下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 为之奈何 君为我呼入
B. 吾得兄事之 愿伯具言臣之不敢倍德也
C. 君安与项伯有故 秦时与臣游
D. 谁为大王为此计者 所以遣将守关者
6. 对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（ ）
①今事有急，故幸来告良 ②旦日不可不蚤自来谢项王
A. ①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B. ①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C. ①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D. ①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
7. 《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。请结合节选部分的内容加以评判，并谈谈你的看法。
三、选择（1—5每小题3分，6、7每小题2分，共25分）
阅读下面的文字，完成1—4题。
大家都知道，韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了”云横秦岭家何在，□□□□□□□”这样杰出的诗句。应该说，捍卫儒家”道统”的__甲__（热情／激情），使韩愈在这方面的论述带有明显的臆断式排他倾（qīng）向。例如他对佛教传入前后的漫长历史的总体判断，以及他误以为佛教是在炫耀信奉者的长寿，或追求一种惩（chěng）罚性的灵验等等，都是义气用事的草率之言。他不明白，他所排列的从尧到孟子的所谓”道统”是一种理论假设，而一个泱泱大国的广大民众却需要有自己的宗教信仰，这种宗教信仰在实际展开时，往往伴有特殊的非理性仪式。儒家学者再高明，也不应该以自己的思维逻辑来框范天下。尤其是对于他们很少有发言权的关于生命的终极意义和彼岸世界等课题，__乙__（更／但）不应该阻止别人去思考。
其实更多文人没有韩愈这么极端。正因为如此，我们看到，三种完全不同的审美境界出现在中华文化之中。一种是温柔敦厚，载（zài）道言志；一种是逍遥自由，直觉天籁；一种是拈（niān）花一笑，妙悟真如。中国文化人最__丙__（熟习／熟悉）的是第一种，但如果从更高的精神层面和审美等级上来看，真正不可缺少的是后面两种。
1. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（ ）（3分）
A. 倾（qīng）向 捍卫 B. 惩（chěng）罚 义气用事
C. 载（zài）道言志 泱泱大国 D. 拈（niān）花一笑 逻辑
2. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（ ）（3分）
A. 雨打芭蕉叶带愁 B. 影入平羌江水流
C. 雪拥蓝关马不前 D. 遥望洞庭山水翠
3. 在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（ ）（3分）
A. 热情 更 熟习 B. 激情 更 熟悉
C. 热情 但 熟悉 D. 激情 但 熟习
4. 对末段文字中三个”一种”依次指代的对象，理解正确的一项是（ ）（3分）
A. 儒家 道家 佛家 B. 儒家 佛家 道家
C. 道家 佛家 儒家 D. 佛家 道家 儒家
5. 下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 自两只大熊猫入驻多伦多动物园以来，每天入园的游客可谓摩肩接踵，这样大增的人气令园方非常满意。
B. 马来西亚总理纳吉布表示，北京的风味小吃历史悠久，品种繁多，用料考究，制作精细，堪称有口皆碑。
C. 冬歇期间，北京国安的引援工作正在按部就班地进行，五名外援已全部确定，内援也已有了心仪的人选。
D. 清晨，伊拉克首都响起穿云裂石般的爆炸声，伴随着浓烟滚滚，火光映天。
6. 日常交际中，”得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
①近期要召开主题班会，班委拟邀请部分家长参加。下面邀请函中用甲、乙、丙、丁标记的四句话，表述不得体的一句是（ ）（2分）
家长您好：
（甲）为了进一步加强班级文化建设，我班定于下周三下午四点在本班教室召开成长与梦想”主题班会。（乙）衷心希望您能在百忙之中抽出时间来参加我们的班会，帮助我们点亮心中的理想明灯。（丙）请务必准时参加，并认真准备好一份简短发言，切切！（丁）热切期盼您的光临，同时感谢您对我们工作的热心参与和鼎力支持。
高三文科班班委会
A. （甲） B. （乙） C. （丙） D. （丁）
②有家长在班会现场接听电话，影响到班会的正常进行。下列提醒得体的一项是（ ）（2分）
A. 不好意思，麻烦您到外面去接听好吗？ B. 您能出去接电话吗？我们在开班会呢！
C. 请您注意，教室内是禁止接打电话的。 D. 尊敬的家长，请您注意点自己的形象！
7. “柳”是中国古典文学中常见的意象，本题与”柳”的意象相关。完成①②③题。
①有些诗句虽然不着”柳”字，却能让人品味出在咏柳。下列各诗句中，不是咏柳的一项是（ ）（2分）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B. 凛然相对敢相欺，直干凌云未要奇。
C. 为近都门多送别，长条折尽减春风。 D. 春尽絮花留不得，随风好去落谁家。
②古人送别时常常会折柳相赠，主要是因为”柳””留”两字谐音。下列与这一手法不同的一项是（ ）（2分）
A. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）
B. 孔夫子搬家——净是输。（歇后语） C. 外甥打灯笼——照旧。（歇后语）
D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
③《水浒传》中，在大相国寺看守菜园子的他，将垂杨柳连根拔起，只惊得众泼皮目瞪口呆。这个人物是（ ）（2分）
A. 林冲 B. 鲁智深 C. 李逵 D. 杨志
四、阅读下面文字，完成题目，共12分。
围棋与东方智慧
围棋的棋子、棋盘含有”天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓”天圆而动”；棋盘是方的，所谓”地方而静”。围棋棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。棋盘为四部分，就是四季；每一个部分都有90个交叉点，代表一个季度三个月的90天。棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。围棋的这些形式都有非常丰富的中国文化内涵。
围棋别名很多，也体现出中国的文化和智慧。古代称围棋作”弈”，现在下围棋还叫对弈。人们还根据围棋的形态给它起了个方圆的别名。根据棋子的颜色，围棋还叫黑白、鹭乌。鹭鸶是白颜色的鸟，乌鸦是黑颜色的鸟，这样的名字很文雅。下围棋还叫手谈——通过手来交流来沟通，而非用语言交流，这层次就更高了。围棋也就叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士，寄居棋局之中。围棋又叫忘忧，下棋可以忘怀忧虑。围棋还叫烂柯，这是个神话故事：东晋的时候，有个樵夫在山上打柴，回家路上看见两个童子在下围棋，于是樵夫就在旁边观看。当樵夫想离开的时候，他身旁砍柴斧子的木柄都烂掉了。等樵夫回到家，已过了很多代。围棋还叫木野狐，仿佛是木头的野狐狸，人一旦迷住就逃不了了。
围棋的胜负也体现了中国文化。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把”老将”杀死，把”帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目也是赢，赢半目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。中国唐代把琴棋书画看作”四艺”，围棋作为精神层面的艺术，必然有虚幻、模糊、抽象的内容，体现出中国的审美。有的画家说围棋的黑白交融就像一幅水墨画。
我想，没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想、文化内涵。大家知道中国有四大发明，但我想如果中国没有这些发明，世界其他国家可能早晚也会把它们发明出来。但是，如果中国不发明围棋，那世界上就永远不会有围棋。
围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩。围棋盘横竖各十几道线，像地球仪上的经纬线，都很朴素简单。围棋尽管变化最复杂，但是规则反而最简单。把棋子放在交叉点上，四个子围一个子，就可以下起来了，比赛中裁判也不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。其他棋类项目的棋子都有大小之分，围棋的每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。围棋遇到一个局势，棋手最可以发挥自己的想象力和创造力，在361个交叉点下出一个最理想的天地来。这里没有骑士，没有将帅，子子平等，最能发挥个性。
围棋很容易为任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是最世界的。
1. 以下对围棋具有”中国的特色、思想、文化内涵”的理解有误的一项是（ ）（3分）
A. 围棋棋盘和棋子的形状体现了中国文化中动静相映的内涵。
B. 围棋棋盘巧妙的设置体现了古代中国传统农历历法的特点。
C. 围棋棋子的黑白颜色表达了阴阳调和对立统一的哲学理念。
D. 作为”四艺”之一的围棋，可以表现水墨画的虚幻和模糊。
2. 对围棋”别名”的理解不符合文意的一项是（ ）（3分）
A. “方圆”和”黑白””鹭乌”是从外形和颜色特点上为围棋起的别名。
B. 变语言交流为以”手”来交流沟通，使围棋有了更高层次的别名”手谈”。
C. “烂柯”和”木野狐”体现了围棋能带给人们的无限想象力。
D. “坐隐”等是从围棋具有的文化底蕴的角度产生出的称谓。
3. 根据文意填空。（2分）
围棋的胜负在_______________________、______________________两个层面体现了中国文化中”和谐、中庸的思想”。
4. 文章认为”围棋很容易为任何国家和任何民族所接受”，为什么？（用序号分条说明，每点理由不得超过10个字）（4分）
五、微写作（20分）
阅读下面文字，按要求完成微写作，200字左右。
校学生会准备围绕”纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。正方的辩题为”纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为”电子图书优于纸质图书”。
请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。
【试题答案】
一、文学常识：略
二、1—6 B A C B C D（每题3分）
三、选择：
1. （3分）B（B项应为”惩（chéng）罚””意气用事”）
2. （3）C（根据被贬谪的特定情境及联句的相关要求作判断）
3. （3分）B（热情：热烈的感情。激情：强烈激动的情感。更：更加。但：但是。熟悉：知道得清楚。熟习：对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻）
4. （3分）A（根据儒、道、佛不同的主张判断）
5. （3分）D
6. ①（2分）C（”认真”与”切切”的说法不妥）
②（2分）A（注意时间、场合以及交流对象、交流目的等方面的要求）
7. ①（2分）B（B项是写柏树）
②（2分）D（A项”晴”谐”情”，B项”输”谐”书”，C项”旧”谐”舅”，D项包含哲理但不是谐音双关）
③（2分）B
四、材料阅读
1. D
2. C[围棋的”烂柯”和”木野狐”两个别称，主要体现了围棋带给人的无限魅力（吸引力）。]
3. ①不斩尽杀绝 ②能和平共处
或[不是杀死（消灭）最重要敌人（棋子）]
（或①不是把统帅杀死 ②不是把敌人（棋子）斩尽杀绝；
①不是消灭对方主要敌人 ②不是消灭对方全部敌人）
4. ①没有文字的障碍；②棋盘结构简单（答”棋盘有横竖十几条线””棋盘横竖线像地球仪上经纬线”不得分）；③规则简单（答”裁判不用解决技术纠纷”得分）；④体现自由平等的理念（答”体现自由和平等”得分）；⑤便于棋手发挥想象力创造力（答”子子平等，最能发挥个性”不得分）。（答出1点得1分）