北京市西城区2021届上学期初中九年级期末考试语文试卷

 

本试卷共五道大题,27道小题,满分100分。考试时间150分钟。

一、基础·运用(共16分)

学校开展”走北京,探名胜——探访燕京八景”综合实践活动。同学们从”选景””命名””景观””书法”几个方面进行了资料搜集和实地考察。下面几段文字是他们撰写的研究报告,请你阅读后完成下列任务。

【燕京八景之选景艺术】

作为历史文化名城,北京有着八百多年的建都史,yùn育了丰厚的历史文化遗产,”燕京八景”就是其中之一。它得名于金代明昌年间,清乾隆十六年御定八景为:太液秋风、琼岛春阴、金台夕照、蓟门烟树、西山晴雪、玉泉趵突、卢沟晓月、居庸叠翠。

整个八景,从中央皇城到西、北、东、南的近郊,再延伸到北面雄伟的关塞居庸关,连接了长城内外,与”海内一统”的政治理想相契合。”燕京八景”的选择,虽然具有丰厚的历史文化内涵,但是体现了”京城为天下之中”的整体空间设计理念。如”居庸叠翠”一景,雄伟的长城不仅是大自然的壮丽景象,也是军事护卫京师的绿色屏zhàng;又如”金台夕照”一景,借燕昭王筑黄金台招贤强国的典故,体现出统治者对治国安邦之才的渴望。

1.对文段中拼音处应使用的汉字及加点字的读音判断有误的一项是 (2分)

A.”yùn育”的”yùn”在此处是”生长、酝酿”之意,应用”孕”而不是”蕴”。

B.”屏zhàng”的”zhàng”在此处是”阻隔、遮挡”之意,应用”嶂”而不是”障”。

C.”契合”在此处是”符合,吻合”之意,”契”应读”qì”而不是”qiè”。

D.”强国”在此处是”使国家强大”之意,”强”应读”qiáng”而不是”qiǎng”。

2.文段中画线的句子有两处表达欠妥,请你帮助修改。 (2分)

修改为:____________________________________

【燕京八景之命名艺术】

燕京八景的名称集合可以说是中国传统文化中一种小巧的文学体裁。其命名特点是将具体景点与天地自然融汇一体,在时空的流转中,景观与名称,给人以美的享受:在琼岛就是春天之阴,在太液就是秋风之律,在玉泉就是趵突之状,在西山就是晴雪之媚,在蓟门就是烟树之,在金台就是夕照之多味,在卢沟就是”半钩留照三秋淡,一练分波平镜明”,在居庸就是”两崖峻绝,层峦叠翠”。____________________。

3.文段中前两处横线上依次填入词语最恰当的一项是 (2分)

A.①断章取义 ②朦胧 B.①断章取义 ②妖娆

C.①相得益彰 ②妖娆 D.①相得益彰 ②朦胧

4.结合语境,在段末横线处填入语句,最恰当的一项是 (2分)

A.八景因其名称而突显了无穷的韵味,散发着永恒的魅力。

B.八景因其名称散发着永恒的魅力,而突显了无穷的韵味。

C.无穷的韵味在八景的名称里体现,而散发着永恒的魅力。

D.无穷的韵味散发着永恒的魅力,而体现在八景的名称里。

【燕京八景之景观艺术】

同学们前往北海公园实地考察了八景之一——太液秋风。游览结束后,一位同学撰写了一段文字来描绘这里的风光。

北海船如天上坐——太液秋风

燕京八景之一——太液秋风,位于北海公园内。太液池亦名西华潭,水中有亭叫”水云榭【甲】它四面环水【乙】八面来风,视野开阔。①这里云光映水,小亭如出水之莲,碧带环绕,颇有洞庭水国的风韵。天高云淡时,乘舟登台,大好秋光尽收眼底。②北望琼岛,一片浓绿之上,白塔正襟危坐,静观秋风微动池水。南面是瀛台,殿堂行人依稀可见,东岸万善殿和千圣殿是近景,与西岸的紫光阁遥遥相对。③微风徐来,芳荷片片摇曳:夕阳晚照,蒲苇丛丛生姿。金波荡漾,游鱼徜徉。入夜,”皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”,天上的圆月与水中的圆月交相辉映,融为一体。此时万籁俱寂,灯火闪烁,游人仿佛伫立于天水之间。④身处此景,怎能不让人兴起”清风明月本无价,远山近水皆有情”之叹?

5.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)

A.【甲】”。 【乙】、 B.【甲】。” 【乙】、

C.【甲】”。 【乙】, D.【甲】。” 【乙】,

6.对文段中画线句使用的修辞方法及其作用进行分析,不恰当的一项是(2分)

A.第①句运用比喻的修辞方法,将水云榭比作莲花和碧带,生动形象地展现了水云榭洞庭水国的风韵之美。

B.第②句运用拟人的修辞方法, “正襟危坐””静观”写出了白塔高高耸立于琼岛之上的情态,生动可感。

C.第③句运用对偶的修辞方法,描绘了太液池上的动感与生机,画面优美,语言凝练,句式整齐,音韵和谐。

D.第④句运用反问的修辞方法,突出了入夜时分太液池上月影灯火呼应的美妙意境,引发了游人的无尽赞叹。

7.文中画波浪线的语句摘引自 (人名)所写的《岳阳楼记》一文。 (2分)

【燕京八景之书法艺术】

8.”燕京八景”因其景盛名美,催发了诗词曲赋及书法碑文等艺术的繁荣。左下图是同学们找到的一幅乾隆的书法作品,但最左列”蓟门烟树”四个字散失了。请你依据”字体一致,和谐美观”的原则为其修补,选择最恰当的一项是。 (2分)


 

二、古诗文阅读(共17分)

(一)默写。(共5分)

9._____________,乞人不屑也。(《鱼我所欲也》)(1分)

10.长风破浪会有时,________________。(李白《行路难》)(1分)

11.在古代文人的笔下,四季的流转,总有不同的描述:《岳阳楼记》中用”

写春风的和煦与阳光的明媚;《醉翁亭记》中用” “写夏日繁盛的树木浓荫;《满江红》(小住京华)中用”“写京城秋景的明净如洗;《湖心亭看雪》中用”雾凇沆砀”写西湖冬日的奇绝景象。(3分)

 

(二)阅读下面两首苏轼的词,完成12-13题。(共5分)

【甲】江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

【乙】水调歌头

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

12.”以画入境”能更好地理解词句。”苏子作诗如见画”,读苏词,眼前有很强的画面感。

请将下面表格补充完整。 (2分)

词句

以画入境

左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

 

转朱阁,低绮户,照无眠。

月儿转过朱红的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着无

法入眠之人。中秋对月,愁思不禁涌上心头。

13.”以象知意”能深入理解诗词的内涵。古诗词中,诗人常常借”酒”抒怀。《江城子》中,苏轼借”酒”来抒发自己 的志向;《水调歌头》中,苏轼借酒来排遣自己 的情感。请你再写出一句带有”酒”字的诗句: 。(3分)

 

(三)阅读《送东阳马生序》(节选),完成14-16题。(共7分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

14.下列选项中加点字的意思都相同的一项是 (2分)

A.致书以观 宁静致远 闲情逸致 专心致志

B.援疑质理 文质彬彬 质朴无华 天生丽质

C.久而乃和 言和色夷 政通人和 风和日丽

D.缊袍敝衣 敝帚自珍 弃如敝屣 敝服粗食

15.用下面《论语》中的话帮助理解文中划线句子”以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”,正确的一项是(2分)

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!

——《论语·雍也》

【甲】颜回以”向道”为乐,而不顾及自己吃住条件的简陋,这与宋濂因为从小出身贫贱,所以立下志愿要发愤读书,故能够苦中作乐,以致于忘记了自己吃的穿的不如那些”同舍生”是一致的。

【乙】颜回以”向道”为乐,而不顾及自己吃住条件的简陋,这与宋濂因为在学习上能够获得无穷乐趣,内心充实而坚定,对学问充满渴求,所以不在乎吃的穿的不如其他”同舍生”是一致的。

16.阅读选文和下面两则链接材料,用自己的话填写表格。(3分)

【材料一】

白牛生者,金华潜溪人,宋姓濂名。尝骑白牛往来溪上,故人以白牛生目之。生虽贫,喜色常溢眉宇间。或诘之,生曰:”吾内足乐也。内既足乐,无人非,无鬼责,得亦乐,失亦乐,我何忧哉?”生不贵贵人,不贫贫人。或尤其无别,生曰:”贵自贵尔,于我何加焉;贱自贱尔,于我何损焉。”

(节选自宋濂《白牛生传》)

【材料二】

数十年来,师弟子道废,鲜有推所得引人之事。执事探索古初,根据仁义,汲汲以诱拔后辈为职。虽樗朴不才如某者,亦收之于门,而告以斯道。执事于义,则师也,知己也;于恩,则拔之于恒人之中,而成之也。

(节选自方孝孺《谢太史公书》)

注:①贵:认为……高贵。②贫:认为……贫贱。③尤:责备。④执事:旧时书信中用以称对方,表示对人的敬称,先生、兄台之意。⑤汲汲:心情急切的样子。⑥樗(chū)朴不才:比喻才能低下,多用于自谦。⑦方孝孺:明朝大臣、学者、文学家、思想家。曾拜大儒宋濂为师。

宋濂人生经历

宋濂品质或形象特点


勤奋好学

为人


为师


 

三、名著阅读(5分)

17.中国古典小说善于在矛盾冲突中推进情节,达到引人入胜的效果。如《水浒传》中的”智取生辰纲”,杨志的明防与晁盖的暗夺构成了情节的主要矛盾,精彩的故事就此展开。

请你从阅读过的一部古典小说中再举一例(可举《水浒传》中的其他情节),具体分析矛盾冲突是怎样推动情节发展的。 (100字左右)

答:_______________

 

四、现代文阅读(共22分)

(一)阅读下面材料,完成18-20题。(共7分)

【材料一】

2020年12月17日凌晨,探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆。这标志着我国首次月球采样返回任务圆满完成。嫦娥五号任务的完成,

近年来,我国重大科技创新成果不断涌现,科技创新实力实现了跨越式提升。

目前,我国航天已进入高密度发射常态化阶段。仅2019年,我国实施了34次航天发射,成功将78颗卫星发射入轨。截至2020年9月30日,我国发射的卫星数量已经超过其他任何国家。

在数字科技领域,我国表现同样亮眼。工业和信息化部公布的数据显示,2020年前三季度,信息传输、软件和信息技术服务业生产指数增长10.1%,增速比上半年加快2.2个百分点,云计算、大数据、数据中心、物联网等业务收入快速增长。

此外,截至2020年9月底,我国已开通5G基站超过60万个,用户达1.5亿。北京、上海、广州、杭州等城市实现5G网络城区连片覆盖,5G建设进度位居全球第一。

【材料二】

日前,国家统计局、科学技术部、财政部联合发布了《2019年全国科技经费投入统计公报》。2019年,我国科技经费投入力度进一步加大,研究与试验发展经费投入保持较快增长,国家财政科技支出稳步增加。


2019年,全国共投入研究与试验发展经费22143.6亿元,比上年增加2465.7亿元,增长12.5%:研发强度为2.23%,比上年提高0.09个百分点。

【材料三】

回顾”十三五”时期,我国科技创新取得了一系列成就。量子通信现实应用取得重要突破,北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通,国际科技论文数量、高被引论文数量均位居世界第二位,国内发明专利授权量位居世界首位……5年来,我国科技进步贡献率从55.3%提升到59.5%,在全球131个经济体创新能力排名中升至第14位。科技创新正在成为引领我国发展的第一动力。

刚刚闭幕的十九届五中全会再次提出,必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。在新的五年规划中,技术自力更生将提升为国家战略支柱。人工智能、5G技术、芯片等,都可成为中国创新的基石。展望2035年, ,进入创新型国家前列。

18.依据上下文,在横线处依次填入的语句,最恰当的一项是 (2分)

A.①引发海外专家与媒体热议 ②我国将实现关键核心技术重大突破

B.①引发海外专家与媒体热议 ②关键核心技术将实现重大突破

C.①成为中国科技创新日益深化的生动缩影 ②关键核心技术将实现重大突破

D.①成为中国科技创新日益深化的生动缩影 ②我国将实现关键核心技术重大突破

 

19.阅读【材料二】中的统计表,结合这则材料概括我国近20年科技研发投入的现状。(2分)

答:______________________________

 

20.请结合三则材料,谈谈你对我国科技创新发展的认识。(3分)

答:______________________________

 

(二)阅读《母亲的心愿》,完成21-23题。 (共8分)

母亲的心愿

“麻警官,您母亲又闹着要出小区,倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾了。这都第四次了,我们劝不住,疫情的严重性您是知道的,怎么说她就是不听。知道您忙,可我们实在没办法,只能找您了。”

“我早晨过去又说了说,怎么还闹呢?吃喝都给她准备得很充足,口罩也买了。”麻利锋刚上卡点,母亲居住的社区张主任就打来电话。昨天张主任就为麻利锋母亲要出去给他打了半个小时的电话,最后还是麻利锋亲自回去,才把母亲拦住了。

母亲越来越不听劝了。麻利锋最初担心母亲患上了阿尔茨海默症,带她到市医院彻底检查,结果显示所有数据正常。大夫说人上了岁数,性格发生变化也不奇怪。

父亲在世时,母亲买菜做饭收拾屋子,还要伺候腿脚不便的父亲,每天不得闲,几乎不用麻利锋操心。自从父亲去世后,母亲似乎就变了,主要表现是话少了,还总爱在小区的垃圾箱里翻捡废品。纸箱、矿泉水瓶、废报纸、泡沫板……只要是废品回收站要的,母亲一样也不会漏掉。起初,听小区门房的梁姨说过几次,好似母亲抢了人家的生意,话说得客气但不好听。麻利锋似信非信,家里见不到任何废品的影子呀。他忙得顾不上,就让老婆去盯了两次,果然看到身形瘦小的母亲踮着脚,半截身子插在几个垃圾箱之间,像个土拨鼠似地往外捡废品。

母亲被抓了现行后,更加无所顾忌了。梁姨被进出的车辆登记拖住了手脚,只能眼睁睁地看着目标落入母亲的手中,碍于麻利锋的面子,再生气也不好明目张胆地夺回自己的地盘。

母亲是市五小退休教师,每月工资五千多。

麻利锋问她:”缺钱吗?”

“不缺。”

“为啥捡垃圾?”

“那不是垃圾,是能回收利用的废品。”

麻利锋劝说多次无效,也不能整天看着她老人家。

“老妈,无论如何都不能出门呀!”麻利锋下卡点后急急忙忙赶回家,母亲趴在客厅的窗台上看着外面,他进门也没搭理。麻利锋从母亲的视线角度看去,小区门口有几个社区工作人员正在忙碌,”疫情还没有结束,您的身体又那么弱。”

“我没糊涂,电视里天天在播。你也要小心点,天天早出晚归的。妈知道你们辛苦,要不我才不在家闲坐着,没感染上病毒还坐出毛病来了呢。中间那个垃圾箱里扔进去两个牛奶箱,还有——”

“哎呀妈,看在我苦口婆心饿着肚子说了半天的份上,就算是人家把金条扔进垃圾箱,您也不能下去捡,太危险了。”麻利锋把母亲架到了沙发上,有些急赤白脸,母亲却笑了。

“赶快回去吃你的饭,我又不是小孩子,你真啰嗦!不放心的话,你干脆把我绑起来,让我等死算了!”母亲的脸沉了下来。

麻利锋登时泄了气,怏怏地走了。再强硬下去把母亲惹毛了,还真不好收场。安葬了父亲后,他就建议母亲搬过去跟他一起住,母亲说死也要死在自己家里,动员了好几次也不听。

“老太太已经出小区了,我和门口的社区工作人员怎么劝都不听,你赶快回来吧。”麻利锋昨天没说通母亲,早上出门前就叮嘱老婆一定要过去盯着,果然时间不长老婆就打来电话抱怨,”非要去超市不可,买啥我替她去买还不行么。”

麻利锋头疼了:”唉,就让她出去一次吧,五六天没——”

“你以为你是警察就可以让家里人随意进出?老太太真要出了事你负得起责吗?”麻利锋话没说完,老婆开火了。

麻利锋刚赶到小区大门口,就见母亲戴着口罩从不远处走来,身后跟着两个超市的工作人员,推着装满牛奶、方便面的小推车。母亲冲他欢乐地挥着手,麻利锋憋着一肚子气,大声冲母亲嚷嚷:”不让您出门就是不听,尽给人找麻烦!”

“他们几个整天守在小区门口很辛苦,我就是想给他们买点吃的喝的。”母亲轻声细语地说。社区人员愕然,一时不知说什么好,其中一位年轻的没忍住,眼圈红了。

“老妈,您做得对!”回到家,麻利锋帮母亲脱大衣,在右边的衣兜里发现了一张工商银行的回执单,是母亲给武汉捐助了四万元的凭证,时间正是今天,超市旁边就有工商银行的营业点。麻利锋悄悄塞回去,转身给母亲竖起了大拇指。

母亲笑得像正午的阳光那般灿烂。

(选自《小小说月刊》2020年第5期,有删改)

21.本文写了母亲不听劝给大家带来各种困扰的行为,根据故事情节,补全下图。(2分)


22.下面改写的语句与文中的画线句相比较,虽然句意变化不大,但原句的表达效果更好,请作简要赏析。(3分)

改文:社区人员惊愕得无话可说,其中一位年轻人忍不住都快哭出来了。

原文:社区人员愕然,一时不知说什么好,其中一位年轻的没忍住,眼圈红了。

赏析:______________________________

 

23.校文学社要出一期抗疫专刊,设有”人间大爱””众志成城”两个栏目,你会向哪个栏目推荐本文?请结合全文内容说明理由。(3分)

我向”_______________”栏目推荐本文。理由是:______________________________

 

(三)阅读《”舍生忘死”抗疫精神的文化意蕴》,完成24-26题。(共7分)

“舍生忘死”抗疫精神的文化意蕴

徐奉臻

①”生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”——2020年9月8日,在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记如是总结伟大的抗疫精神。【甲】其中,”舍生忘死”所体现出的生死观和义利观,是中国创造抗疫奇迹的重要支撑。

②万物得其本者生,百事得其道者成。舍生取义是”舍生忘死”的信念基础和价值魂魄。”舍生”是精神外化行为,”取义”是精神内在本质。【乙】精神是民族之魂,挖掘舍生忘死的文化意蕴,有助于增强民族自信心。

③舍生忘死的抗疫精神,缘起于中华优秀传统文化。”生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也””人生自古谁无死,留取丹心照汗青””粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”等,都是中华优秀传统文化的精神写照。有了这种精神,中华文明虽风雨沧桑,却生生不息,千载传承。

④舍生忘死的抗疫精神,淬炼于近代中国革命文化。”苟利国家生死以,岂因祸福避趋之””若死而中国能强,死亦何妨”……近代以来仁人志士的救国救民探索和”将不畏死、兵不惜命”的抗战壮举,为革命文化的形成提供了丰厚的精神土壤。有了这种精神,近代以来的中国虽经霜凌寒,却能不屈不挠,浴火重生。

⑤舍生忘死的抗疫精神,彰显了中国社会主义先进文化。大庆精神、雷锋精神、抗洪精神、北大荒精神、抗美援朝精神、两弹一星精神等,都蕴含舍生忘死的傲骨与血性。郭永怀用生命守护国家秘密,焦裕禄为改变兰考面貌”不达目的,死不瞑目”,王进喜发出”宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的豪言等,都是社会主义先进文化的鲜亮底色。有了这种精神,70余年的新中国史,虽风雷磅礴,却乘长风破万浪:40余年的改革开放,虽荆棘载途,却能成就家邦之富。

⑥稽古启新。在抗疫斗争中,新冠病毒研究者的”黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的誓言,无数”最逆行者”感人肺腑的壮举,广大民众顾全大局、团结一心的坚守,都将彪炳史册。这样的故事不胜枚举,舍生忘死的精神又被赋予新的时代内涵。只要有舍生忘死之义,就一定能彰显护国佑民的爱国情怀、先人后己的奉献精神、百折不挠的必胜信念。【丙】历经苦难和辉煌的中华民族,必将在新时代伟大征程中再次创造历史。

(选自《光明日报》2020年10月22日,有删改)

24.文中【甲】【乙】【丙】三处语句,哪一句是全文论述的观点?(2分)

 

25.请你为③④⑤段中的任意一段补充一个材料,写在横线上,使其能够证明该段的观点。(2分)

我为第_____段补充一个材料:__________________________________。

 

26.请结合下面的链接材料,说说你对文章第⑥段画线句的理解。(3分)

【链接材料】

张定宇是收治新冠患者最多的武汉金银潭医院的院长,也是一名渐冻症患者。他行动不便,却坚守在抗疫一线,每天接上千个电话,处理无数突发事件;一天睡眠不到两个小时,和病魔争夺时间。他说:”我必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要的事情做完;我必须跑得更快,才能从病毒手里,抢回更多的病人。”

答:______________________________

 

 

五、写作(40分)

27.从下面两个题目中,任选一题,按要求写作。

题目一:观察下面的”汉字百科”页面,根据你对”探”字的理解,自拟题目,写一篇文章。

文体不限。(诗歌除外)


题目二:设想你到了一个新奇的地方(如外太空、月球、海底、珠峰……),将在那里欢度中国的传统节日——春节,你将会遇到什么人(或其他生物)?发生什么事?请展开想象,将”我在________过春节”补充完整,构成你的作文题目,写一篇故事。

要求: (1)请将作文题目抄写在相应位置上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

 

参考答案

一、基础·运用(共16分)

1.答案:B 评分标准:2分。选错不得分。

2.答案示例:”燕京八景”的选择,不仅体现了”京城为天下之中”的整体空间设计理念,而且具有丰厚的历史文化内涵。

评分标准:共2分。语序1分,关联词使用1分。

 

3.答案:D 评分标准:2分。选D得2分,选A、C得1分,选B不得分。

 

4.答案:A 评分标准:2分。选错不得分。

 

5.答案:C 评分标准:2分。选C得2分,选A、D得1分,选B不得分。

 

6.答案:A 评分标准:2分。选错不得分。

 

7.答案:①宋 ②范仲淹 评分标准:2分。每空1分。有错不得分。

 

8.答案:B 评分标准:2分。选错不得分。

 

二、古诗文阅读(共17分)

(一)(共5分)

9.答案:蹴尔而与之 评分标准:1分,有错不得分。

 

10.答案:直挂云帆济沧海 评分标准:1分,有错不得分。

 

11.答案:①春和景明 ②佳木秀而繁阴 ③秋容如拭

评分标准:共3分。每空1分,有错不得分。

 

(二)(共5分)

12.答案示例:太守左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,衣着华美,率领千骑奔驰,横扫山冈。好一个盛大、壮观的出猎场面!

评分标准:共2分。描述诗句1分,写出意境特点1分。

 

13.答案示例:①想为国家建功立业 ②失意/矛盾/惆怅/思念亲人

③暂凭杯酒长精神/浊酒一杯家万里/莫笑农家腊酒浑……

评分标准:共3分。每空1分。前两空意思对即可,第三空写错字不得分。

 

(三)(共7分)

14.答案:D 评分标准:2分。选错不得分。

 

15.答案:乙 评分标准:2分。选错不得分。

 

16.答案要点:①为学(为生/为弟子) ②安贫乐道(积极乐观/待人平等)

③提携后辈(悉心教导/有教无类)

评分标准:共3分。每空1分,意思对即可。

 

三、名著阅读(5分)

17.答案示例一:如《水浒传》中”大闹野猪林”这个情节,高俅重金收买衙役让他们在发配途中杀害林冲,这与林冲的结拜兄弟鲁达得知哥哥被陷害,一心要搭救构成了矛盾。在野猪林,正当一个差役举起棍子向林冲下手时,被鲁达抡起禅杖打飞,于是救下了林冲。

答案示例二:如《西游记》中”三打白骨精”这个情节,孙悟空要护送唐僧西天取经,在路中保护师父安全,这与”白骨精”一心想吃唐僧肉构成了矛盾。狡猾的白骨精三次变化骗得唐僧信任,但均被孙悟空识破,欲将其打死,却遭唐僧冤枉,被赶回了花果山。

评分标准:共5分。点出矛盾冲突2分,结合具体内容分析2分,语言1分。不足60字扣1分。

 

四、现代文阅读(共22分)

(一)(共7分)

18.答案:D 评分标准:2分。选D得2分,选A、C得1分,选B不得分。

 

19.答案要点:(近20年),全国投入研究与试验发展经费持续增长,研发强度虽有波动,但总体呈上升趋势。(或我国近20年科技研发投入总体上长。)

评分标准:共2分。”经费持续增长”1分,”强度虽有波动,但总体呈上升趋势”1分。

 

20.答案要点:①近年来科技创新进步巨大;②近20年研发投入总体上长;③新五年规划中,技术自力更生将提升为国家战略支柱。

评分标准:共3分。每个要点1分,意思对即可。

 

(二)(共8分)

21.答案示例:①母亲最近总爱在小区捡能回收的废品。②麻警官妻子打来电话抱怨母亲执意要出小区。

评分标准:共2分。每空1分,意思对即可。

 

22.答案示例:①原句用逗号多次停顿,用短句,表现了社区人员得知母亲的心愿后感到吃惊、无法用语言表达自己的心情,并难以控制感动之情的渐变心理过程;②运用”愕然””眼圈红了”等神态描写,更能细腻描写出人物的心理波动;③侧面突出母亲行为的高尚,更能感动读者。

评分标准:共3分。句式特点1分,描写手法1分,点明表达效果1分。

 

23.答案示例一:我向”人间大爱”栏目推荐本文。理由是小说用较多笔墨写母亲在小区捡废品,疫情期间执意要出门等令人困扰的行为。在小说结尾终于揭示悬念:母亲这样做是想为武汉捐款并感谢社区人员。母亲这样一位普通退休老人能有这样的爱心,体现了我们社会可贵的大爱精神。小说还写到社区工作人员对母亲的关切,这些也体现了人与人互相关爱的可贵精神。

答案示例二:我向”众志成城”栏目推荐本文。理由是小说塑造了一群辛苦坚守岗位,工作认真负责的社区工作人员;还塑造了工作繁忙又关心母亲,恪尽职守的麻警官;并重点刻画了千方百计想为社区工作人员做点事情,并向武汉捐款的普通老人——麻警官的母亲。大家都在疫情中尽己所能,一起面对困难,团结一致,体现了众志成城的可贵精神。

评分标准:共3分。梳理全文情节或人物1分,分析并点明本文主题2分。

 

(三)(共7分)

24.答案:乙 评分标准:2分。选错不得分。

 

25.答案示例一:③风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返/宁为玉碎,不为瓦全。

答案示例二:④砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。

答案示例三:⑤邓稼先抱定”为了它,死了也值得”的信念默默奉献数十载。

评分标准:共2分。所补材料符合”舍生忘死”之意1分,对应段落1分。道理或事实类均可。

 

26.答案示例:张定宇身患疾病、行动不便,但仍然坚持奋战在抗疫一线,心中想的是要救治更多的病人。这种先人后己的奉献精神就是抗疫斗争中”舍生忘死”的新的时代内涵。

评分标准:共3分。概述人物故事1分,指明先人后己的奉献精神1分,两者结合点明”舍生忘死”抗疫精神的新时代内涵1分。

 

五、写作(40分)

27.评分标准

项目

等级

内容、表达(36分)

说明

书写(4分)

 

符合题意,内容具体,中心明确;想

以33分为基准分

4分

一类卷

(40-34)

象丰富,合理;条理清楚,结构合理;

语言通顺,有2处以下语病。

赋分范围:36分-30分

上下浮动,然后加

书写项的得分。

书写正确、工

整,标点正确,

格式规范。

 

比较符合题意,内容比较具体,中心

以27分为基准分

3分

二类卷

( 33-29)

比较明确;想象比较丰富,比较合理;

条理比较清楚,结构比较合理;语言

比较通顺,有3-4处语病。

赋分范围:29分-25分

上下浮动,然后加

书写项的得分。

书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。

 

基本符合题意,内容尚具体,中心基

以22分为基准分

2分

三类卷

( 28-24)


 

本明确;想象不够丰富,不够合理;

条理基本清楚,结构基本完整;语言

基本通顺,有5-6处语病。

赋分范围:24分-20分

上下浮动,然后加

书写项的得分。

书写错误较多,

字迹不够清楚,

标点错误较多,

格式大体规范。

 

不符合题意,内容空洞,中心不明确;

以16分为基准分

1-0分

四类卷

(23-0)

缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;

语言不通顺,有7处以上语病。

赋分范围:19分-0分

上下浮动,然后加书写项的得分。

书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。

说明:

1.未写或改动题目扣2分。

2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总分中扣4分。

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